新版人教版四年级下册数学全册教案教学设计(精编版).pdf

新版人教版四年级下册数学全册教案教学设计 (最新精编版 ) 教材分析 （一）教学内容包括： 四则运算，运算定律， 小数的意义与性质， 小数的加法和减法，观察物体（二），三角形，图形的运动（二）， 平均数与条形统计图，数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。 （二）教学目标： 1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常 生活中的应用， 进一步发展数感， 掌握小数点位置移动引起小数大小 变化的规律，掌握小数的加法和减法。 2 ．掌握四则混合运算的运算顺序， 会进行简单的整数四则混合运算； 探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算， 进一步提高计算能力。 3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、 角特点给三角形分类， 知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角 形的内角和是 180°。4 ．理解平均数，认识复式条形统计图，了解 其特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析， 进一 步体会统计在现实生活中的作用。 5. 经历从实际生活中发现问题、 提 出问题、解决问题的过程， 体会数学在日常生活中的作用， 初步形成 综合运用数学知识解决问题的能力。 6．让学生经历从不同的位置观 察物体的过程，培养学生的空间想象和推理能力。 7 ．进一步探索轴 对称图形的特征和性质，会画一个图形平移后的图形。 8 ．体会学习 数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9．养成 认真作业、书写整洁的良好习惯。 （三）教学重点：小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算 定律与简便计算、及三角形是本册教材的重点。 （四）教学难点：图形的运动，三角形是本册的难点。 三、教材的编写特点 1. 改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水 平的提高。 2 ．认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学 生的数感。 3 ．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进 学生空间观念的发展。 4 ．加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进 一步提升。 5 情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力 和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 教学进度表 1 新版人教版四年级下册数学全册教案教学设计 (最新精编版 ) 周次 时 间 教 学 内 容 年前学习 一 四则运算 1 3.93.13 二、 观察物体 2 3.163.20 三、 加法定律 3 3.233.27 乘法定律 4 3.304.3 整理复习第三单元 5 4.64.10 四、 小数的意义和性质 6 4.134.17 小数的意义和性质 7 4.204.24 五、 三角形 8 4.275.1