常用创新技法（PPT44页).pptxVIP

第八讲 头脑风暴课堂训练与点评;常用的创造技法; “头脑风暴法”是由现代 创造学的创始人、美国学者 阿历克斯?奥斯本于1938年 首次提出的，最初用于广 告设计，是一种集体开 发创造性思维的方法。;常用的创造技法;原则;常用的创造技法;常用的创造技法;小组会议时间：5分钟 　　 小组代表发言时间：1-2分钟;常用的创造技法; 好了，同学们，我们刚才完整地体验了什么是头脑风暴法，在最后我们对各组方案找缺点的时候，大家有没有意识到，我们已经开始体会列举法里面的缺点列举法呢？;常用的创造技法;2、缺点列举法：;常用的创造技法;常用的创造技法;常用的创造技法;常用的创造技法;常用的创造技法;用奥斯本检核表法激发学生的创意;设计是一个创新的过程 任何创新都是基于一定的创造性思维和方法的 我们可以用具体的方法来激发学生的创意;一、什么是奥斯本检核表法？;;二、运用奥斯本检核表法进行设计创意训练 ;1、用途;发现的问题： 经常找不到自己的U盘，当很着急要拷贝资料，却找不着自己的U盘的时候，那叫一个郁闷和着急。 产生的创意： ;2、类比;发现的问题： 现在流行系列产品，电视剧人物系列、网游动漫周边系列等玩偶，往往销售火爆 产生的创意： 推出主题U盘，每个U盘后面可加上特色符号，然后组成纪念版，效果应该不错。 ;3、增加;;4、减少;发现的问题： 有些U盘比较厚，体积偏大 产生的创意： 制作超薄U盘体积更小，携带更为方便;5、改变;发现的问题： U盘的同质化现象，每个品牌的U盘都长得差不多。 产生的创意： 把U盘的外形做得个性化，与我们生活中的元素结合起来，让U盘不再单调。;6、代替;发现的问题： U盘通常采用塑料或金属材料，造型变化不多，较死板。 产生的创意： 制作软硅胶可变外壳，甚至可以搭配几个软硅胶材质的外壳，外壳形象可选择一些卡通形象或者一些可爱的动物。其次，优盘使用久了容易脏，采用软硅胶材质还有一个好处就是易于清洗。;7、交换重排;发现的问题： 文件很大，U盘容量不够了 产生的创意： 可拼接的U盘，用户可以单独使用，也可以把很多U盘连在一起使用，按你的需要来增加存储容量。当插入电脑的时候，它显示的就是一个存储器。;8、颠倒;发现的问题： 经常用完U盘后，盖子找不到 产生的创意： 苍耳子U盘，从苍耳身上找到灵感。这下终于不用到处找U盘盖子了，盖子自己粘上来 :D;9、组合;发现的问题： U盘的功用单一，能跟别的产品组合在一起，一物多用吗？ 产生的创意： 将U盘和USB接口组合，将U盘和笔组合 ;奥斯本检核表法的核心是改进，或者说，关键词是：改进！！！通过变化来改进。;三、其他的创意技法;四、给学生的作业;再见！;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Sunday, April 4, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:13:0723:13:0723:134/4/2021 11:13:07 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2123:13:0723:13Apr-2104-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。23:13:0723:13:0723:13Sunday, April 4, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2123:13:0723:13:07April 4, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。04 四月 202111:13:07 下午23:13:074月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 2111:13 下午4月-2123:13April 4, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/4 23:13:0723:13:0704 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:13:07 下午11:13 下午23:13:074月