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- 2021-07-14 发布于河北
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第五章 指数模型;一、单指数模型的起因;二、单因素模型的提出; 二、单指数模型的提出;单指数模型???提出; 三、单指数模型的意义; 四、单指数模型的几何表达;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 17, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。12:14:2612:14:2612:146/17/2021 12:14:26 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2112:14:2612:14Jun-2117-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。12:14:2612:14:2612:14Thursday, June 17, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2112:14:2612:14:26June 17, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。17 六月 202112:14:26 下午12:14:266月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 2112:14 下午6月-2112:1
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