【精品】分层教学法在初中篮球教学中的实验研究 毕业论文开题报告 冼纪滢.docx

毕业论文（设计）开题报告 题 目：分层教学法在初中篮球教学中的实验研究 学生姓名：冼纪滢 学 号二级学院：体育学院 专 业：体育教育 班 级：17体教1班 指导教师姓名及职称：赵琛 讲师 （教务处制表） 韶关学院本科生毕业论文（设计）开题报告 毕业论文（设计）的主要内容（要包含选题的目的与意义、选题拟研究解决的主要问题、内容提纲等），可行性研究（主要说明选做该选题已做了哪些准备工作、有哪些前期成果、目前存在的难点及解决问题的措施、预期成果等）及基本工作思路（主要说明采用什么研究方案、方法，重点解决哪些问题，工作进度安排计划等）（1500字以上）： 研究目的 每一名学生受到的遗传、家庭等影响因素各不相同，在发展过程中又存在心理、生理的差异，因此每一名学生都有着不同的认知能力和学习能力。体育教师应对不同层次的学生采取不同的教学方法，为不同层次的学生营造符合实际情况的教学环境，有针对性的进行体育教学。使每个层次的学生们都能达到个体和团体的共同提高，真正做到学有所得。分层教学法的教学组织形式是以班级、小群体、个别教学为主线，以分层练习、分层要求、分层指导和分层推进为支线。 本文的撰写通过以罗村第一初级中学为例，对该校初中生篮球教学采用分层教学法以及常规教学的对比，最后以身体素质（立定跳远、100米跑、引体向上、篮球场全场见线折返跑）以及篮球基本技术（全场折返上篮、一分钟自投自抢）作为考核内容，在实验中统计学生各个运动项目的考核成绩证明分层教学法对于罗村第一初级中学初中生篮球教学有重要的辅助作用；创建以学生为主体的新课堂，让学生成为课堂的表演者；根据中学生特点，设计既能够满足学生的身体素质以及篮球技能的个体差异，又能够传授篮球技术的游戏：提高初中生对篮球学习的兴趣和课堂教学的氛围，提高学生篮球课堂学习的效率和注意力。 研究意义 在初中篮球教学中运用分层教学法，可以最大限度地 适应不同水平学生对学习内容的需求。在实际教学中，由 于初中学生的身体素质、身材高矮、篮球基础和对篮球的 兴趣多有不同，因此在教学上，教师要根据学生的这些因 素的不同点，将学生分层次教学。让每名学生都能在合乎 自身条件的教学要求中，得到综合水平和篮球技术的有效 提升，达到“因材施教”的目的。 选题拟解决的主要问题 篮球分层教学法的教学大纲的制定与执行。 对参加实验的初中生进行实验前的测试以及分组。 在实验期间，严格执行篮球分层教学法与常规教学的大纲要求。 内容提纲 引言 1.1研究背景 1.2研究意义 1.3分层教学法的概念及特点 2.研究对象与方法 2.1研究对象：罗村第一初级中学60名中学生 2.2研究方法 2.2.1文献资料法 2.2.2实验法 2.2.3访谈法 2.2.4数据统计法 2.2.5逻辑分析法 3.实验与分析 3.1实验方案设计 3.1.1实验组与对照组训练安排 3.1.2身体素质测试方法与标准 3.1.3篮球基本技术测试方法与标准 3.2实验组与对照组身体素质测试对比分析 3.3实验组与对照组篮球基本技术测试对比分析 3.4实验组实验前后身体素质与基本技能对比分析 3.5实验结果分析 3.5.1分层教学法可提高学生的篮球基本技术 3.5.2分层教学法可提高学生的篮球学习兴趣 4.结论与建议 参考文献 致谢 可行性研究 （1）已做的准备工作如下： 1、从韶关图书馆、中国知网上收集了大量和篮球相关的教科书、篮球杂志等资料，通过对资料的查阅掌握篮球教学课题的研究及其发展趋势，并把所收集的资料进行归类和整理分析,为撰写本论文提供了重要的理论依据和保证。 2、计划和制定篮球分层教学法的教学大纲，并且丰富游戏规则以及教学目的。 3、研读前人对篮球游戏教学所发表的相关论文。 （2）目前存在的难点及解决问题的措施 1、将所记录的测试数据输入电脑进行统计处理。 2、大量数据需要图表来统计分析，存在计算难题。 3、合理安排时间，充分利用科学方法知识分析论文存在的问题，除上课及工作的时间以外，空余的时间学习撰写论文，有目的、有系统、有计划的解决遇到的问题。 4、解决措施：合理安排时间，充分利用科学方法知识分析论文存在的问题，除上课及工作的时间以外，空余的时间学习撰写论文，有目的、有系统、有计划的解决遇到的问题。 5、预期成果 符合学校要求的论文1篇； 工作思路 (1)研究方案：本研究将对罗村第一初级中学60名初中采用对照实验以及实验前后对照，对比分析身体素质、基本技术的测试数据。 (2)研究方法 1.文献资料法 根据研究的需要，不断的到学校图书馆、周边的书刊、中国知识网，以及上网查找关于篮球分层教学法的可用资料并整理，为本文研究提高理论支撑。 2实验法 根据本文内容和研究对象，将罗村第一初级中学60名中学生