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人教版《高中美术鉴赏》 原创全册说课教案 人教版《高中美术鉴赏》原创全册说课教案 中国美术鉴赏（ 9 课时） 第一课 学些美术鉴赏知识 一、教材分析： 《学些美术鉴赏知识》是人教版普通高中课程标准实 验教科书《美术鉴赏》的第一课。作为普通高中阶段美术科目的学习 模块之一， 美术鉴赏课程要重在帮助学生学会欣赏、 鉴别与评价中外 美术作品的过程中，逐步提高其艺术鉴赏力，养成健康的审美情趣， 形成热爱中华民族文化、尊重世界多元文化的情感和立场。 （1）通过教学，帮助学生了解美术的范围、性质，美术各门类的特 点和中外美术发展的大体脉络。 （2）帮助学生掌握美术鉴赏的基本方法，通过对具体作品的典型分 析，以点带面， 触类旁通，尽量做到每课教学能使学生了解相关的美 术观点、美术规律。重在理解、贯通，养成独立分析能力，而不在于 记住个别结论。 （3）学生利用当地文化资源、美术现象，结合从课堂上学到的知识， 进行调查研究，收集资料（包括作著录、绘示意图、做统计、调查报 告等），作出自己的分析判断，加强理论与实践的联系 第一课主要是让学生概略地了解美术是什么，包括哪些主要的门类， 懂得进行美术鉴赏应具备哪些知识， 从而培养学生对美术的兴趣、 爱 好，受到审美教育。 二、学生分析： 大部分同学初中根本没上过美术课，对美术课早已麻 木，失去兴趣。 不了解其对健康心理的塑造和个人素质的完善有不可 取代的作用，一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理会影响人的 一生。 三、知识目标：使学生了解美 术范畴，建立“大美术” 观念。 能力目标： 使学生了解美术鉴赏的基本方法， 并能初步应用该方 法进行鉴赏练习。 情感目标：通过美术作品的欣赏，使学生开阔眼界，增长知识， 培养学习美术的兴趣。 四、教学重点：培养学习兴趣，掌握鉴赏方法 五、教学难点：应用该方法进行练习。 六、教学方法：激趣法、多媒体教学法、讲解法、讨论法 七、教学过程： （课件展示） 1、导入 生活中，美术无处不在，影响中方方面面。请欣赏广告片 《K-BOXING 》 和《夜宴》预告片 提问：片中出现了几幅艺术品，有什么作用？ 2、新授 美术的范畴 板书 绘画 工艺 美术 雕塑 书法 建筑 篆刻 各种类型课件出示一作品，请学生辨析。 3、了解美术史、美术理论的基本知识。 小组讨论： 学生简单表述，结合图例 美术鉴赏的方法 对不同作品进行比较研究（板书） 4、学生自学过程，进行简单练习。 选择一插图作品进行鉴赏，强调个性。 (教学难点，对学生任何浅显 观点教师都应以鼓励为主 ) 小结 美术鉴赏的过程是能提高个人审美能力， 在鉴赏中陶冶情操， 提升素 质，为了更好鉴赏必须掌握美术史、美术理论的基本知识，它的方法 一般为对不同作品进行比较研究。 5、布置作业 书后练习 第二课 传统艺术的根脉——玉器、陶瓷和青铜器艺术 一、教材分析： 《第二课 传统艺术的根脉——玉器、陶瓷和青铜器 艺术》是人教版普通高中课程标准实验教科书 《美术鉴赏》的第二课。 教材前面一课是《学些美术鉴赏知识》 ，前课的主要是让学生了解美 术鉴赏的基本方法在本节课可以加以应用。 作为普通高中阶段美术科 目的学习模块之一， 美术鉴赏课程要重在帮助学生学会欣赏、 鉴别与 评价中外美术作品的过程中， 逐步提高其艺术鉴赏力， 养成健康的审 美情趣，形成热爱中华民族文化、尊重世界多元文化的情感和立场。