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优异少先中队事迹材料 【篇一：优异少先队中队先进事迹材料】 优异少先队中队先进事迹材料 我作为五二班中队的辅导员，从事本班少先队工作两年多来，始终把孩子的信任当做荣耀，把培育孩子的事业当做人生的光芒阵地，以爱心和恒心培育了一批批优异的少先队员，在自己的工作岗位上脚踏实地，谨小慎微并且创造性地开展工作。我们班是一个团结友 爱的集体 ，这是一个奋斗向上、活力蓬勃的集体 ，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。现我就我班的先进事迹报告如 下： 一、树立优异的班风、学风。 优异的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出 “班级是我家，我们都爱她 ”的理念，靠集体里每位少先队员的尽心经营，同舟共济，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级骄傲感，形成团结协作，拼搏进步的团队精神，这是强大的班 级凝聚力。 俗话说得好： “没有规矩不可方圆 ”，一个优异的班集体要有一套完善的班级制度来管理。为此，我们经常组织召开班委会 和班会，共同议论班级建设计划和存在问题，弘扬民主精神，调换广大队员的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设中间。他们人虽小，但是志气大。大家互相敦促互相学习、共同做好各项常 规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础，一年来， “文明班”“优异班级 ”的称呼经常光临我们班级。 二、培养优异的班干部 一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的利害，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神相貌与学习民风。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作仔细、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做 出了自己的贡献。梁艳君、梁昊、刘川、姜康等已经成为五（ 2）中队优异的 “领头雁 ”。 三、创造性地开展活动，给队员以展示的舞台 我始终坚信每个队员都是一块金子、一块肥沃的土地，老师必须赐予他们发光的时机和耐心的培养，鼓励每个孩子都能在活动中不断 成长。我班根据学校活动要求，创建了特色中队 “阳光中队 ”，积极开展丰富多彩的主题教育活动。 2013 年十一月份，主动肩负了雁山区对于中国梦的主题队会。每位队员都积极主动地参与到队会来，他们有的唱歌，有的跳舞，有的演小品，有的自己还排演了三句半， 有的说自己的心得体会，主持人、中队长的讲话 ?? 都是他们自己组织自己准备，自己排演，他们的优异表现，使得队会开得特别成功，得到上级领导和各校老师的好评和充足肯定。队员们在活动中得到 了很好地锻炼。每位队员都各抒己见，勇敢地表现自己，展现自己。看着他们的表现，我也感觉很宽慰。我特别着重优化班级文化建设，为了让队员觉得自己是中队的主人，中队是自己的家，我在布置教室环境时，就尝试着松手让少先队员们自己来设计，自己来布置，队员们全员积极参与，设计开展各样活动。活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优异种子的最好的土壤。因此，只 有队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我经常策划并组织了各样活动，丰富了队员们的课余生活，增长了他们多方面的知识和实践能力。四、以身示范，潜移默化 古代大教育家孔子说得好： “其身正，不令而行；其身不正，虽令不 从。 ”我在长期的教育教学工作中也始终认为 “身教胜于言教 ”。因此，在平常里和队员们相处，我都时时处处注意规范自己的言行，以身 示范，达到了显著的教育效果。如在学校只需我发现清洁区、教室里有纸屑、果皮时，我总是悄悄无声地弯腰拾起，发现哪组桌椅不齐整就亲自调整好。长此以往，每当她往教室门口一站，全体队员都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否齐整。 辅导职工作让我深深体会到：爱是辅导员老师的天职，是成功的源泉。只需我爱自己的事业，爱每个孩子，智慧的火花就会永远闪现，热情就会永驻心间，工作就会耐人回味。未来岁月里，我将持续忠诚于自己钟爱的教育事业，用我的爱心托起明天的太阳。 【篇二：小学优异少先队先进中队事迹材料】 少先队先进中队事迹材料 少先队先进中队事迹材料 我们中队拥有 40 名成员。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断挖掘自己的潜能，提高自己素质，为这个集体增光添彩。虽然年青，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多来，我们相亲 相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以骄傲的踪迹，展示了我们独特的风范。 一、树立优异的校风、学风 优异的校风是学校教学工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出 “学校是我家，我们都为她 ”的理念，靠集体里每位同学的尽心经营，同舟共济，为学校争光，以此增加同学们的集体荣誉感，骄傲感，形成团结协作，拼搏进步的团队精神，这