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小学庆贺教师节班会教案 【篇一：教师节主题班会教案】 活动要求： 、通过本次班会让学生掌握相关教师节的知识。 、通过学习、沟通，认识我们的民族是一个具有尊师重教荣耀传统的民族。 、在认识的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆贺教师节。 教学过程： 一、序 主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处乐融融，辛勤园丁好快乐。 打一节日名称（谜底：教师节） 主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是 “庆贺教师节 ”。 二、教师节来历： 主持： “教师节 ”这个节日我们并不陌生，你知道 “教师节 ”的来历吗？现在老师来给同学们讲讲。 “6.6 教”师节。 1931 年 5 月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等倡始，拟定每年 6 月 6 日为教师节。 “8.27 教”师节。 1939 年，公民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰 8 月 27 日为教师节。 “5.1 教”师节。 1951 年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节归并一同。 “9.10 教”师节。 1985 年 1 月 21 日，六届全国人大第九次会议正式 通过国务院对于成立教师节的议案，并决定 9 月 10 日为我国的教师 节。 三、 “教师节 ”知识抢答题。 主持：这节课老师为大家准备了一些相关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分最高胜出。 （学生答题比赛） 1、 教师节是哪一年景立的？今年是第几届？ 2 、 每年的几月几日是教师节 ? 3 、 你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？ 4 、 人们常把教师比作什么？ （春蚕、蜡烛、园丁、工程师） 比赛后评选，获胜小组领奖。 主持：进行完强烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教荣耀传统的民族。 三、体会教师工作的辛苦。 主持：我们每日都在学校里上课，接触最多的就是老师，你认识老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲） 四、学习一首赞教师的儿歌。 有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一同来欣赏： 如果我们是星星，您就是蓝天。 如果我是小草，您就是大地。 如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞翔。如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。如果我们是小鱼，那您是海洋培育育了我们 ?? 啊！我爱您！ 五、学生叙述古往今来伟人尊师重教的动人故事。 尊师重教是我们中华民族的优异品质，历来好多著名人士也都特别尊敬他们的老师，在古代没有教师节，可是有好多尊师故事却广为流传： 1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正当三九严寒，天空飘着雪花，到达老师门前，只见老师在打打盹，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的 “程门立雪 ”的故事。 2） 1937 年，当徐老 60 寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道： “你是我二十年前的先生，你现在仍旧是我的先生，你将来必然仍是我的先生。 ”他还呼吁全党向徐老学习。 六、画心中的老师。并写上一句祝福的话。七、总结 今天我们这节庆贺教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家此后要努力学习，以优异的成绩来报恩老师辛勤的劳动。 【篇二：四 2 班教师节主题班会教案】 教师节主题班会活动教案 云田中学四年级 2 班 杨钟顺 活动目的： 1、通过本次班会让学生掌握相关教师节的知识。 2、通过学习、沟通，认识我们的民族是一个具有尊师重教荣耀传统的民族。 3、在认识的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆贺教师节。 教学过程： 一、序 主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处乐融融，辛勤园丁好快乐。打一节日名称（谜底：教师节）主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是 “庆贺教师节 ”。 二、教师节来历： 主持： “教师节 ”这个节日我们并不陌生，你知道 “教师节 ”的来历吗？现在老师来给同学们讲讲。 “6.6 教”师节。 1931 年 5 月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等倡始，拟定每年 6 月 6 日为教师节。 “8.27 教”师节。 1939 年，公民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰 8 月 27 日为教师节。 “5.1 教”师节。 1951 年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与五一国际劳动节归并一同。 “9.10 教”师节。 1985 年 1 月 21 日，六届全国人大第九次会议正式 通过国