国民收入的决定ISLM模型.pptxVIP

普通高等教育“十二五”国家级规划教材21世纪经济学系列教材;第三章 国民收入的决定：IS-LM模型;第一节 投资的决定;第一节 投资的决定;第一节 投资的决定;第一节 投资的决定;第一节 投资的决定;第一节 投资的决定;第一节 投资的决定;第一节 投资的决定;第一节 投资的决定;第一节 投资的决定;第二节 IS曲线;;第二节 IS曲线;第二节 IS曲线;第二节 IS曲线;;第二节 IS曲线;第二节 IS曲线;第三节 利率的决定;第三节 利率的决定;第三节 利率的决定;第三节 利率的决定;第三节 利率的决定;第三节 利率的决定;第三节 利率的决定;第三节 利率的决定;第三节 利率的决定;第三节 利率的决定;第三节 利率的决定;第三节 利率的决定;第三节 利率的决定;第三节 利率的决定;第三节 利率的决定;第四节 LM曲线;第四节 LM曲线;第四节 LM曲线;第四节 LM曲线;第四节 LM曲线;第四节 LM曲线;第四节 LM曲线;第四节 LM曲线;第四节 LM曲线;第五节 IS-LM分析;第五节 IS-LM分析;第五节 IS-LM分析;第五节 IS-LM分析;第五节 IS-LM分析;第六节 凯恩斯的基本理论框架;第六节 凯恩斯的基本理论框架;第六节 凯恩斯的基本理论框架;第六节 凯恩斯的基本理论框架;第六节 凯恩斯的基本理论框架;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Sunday, April 4, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:26:4122:26:4122:264/4/2021 10:26:41 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2122:26:4122:26Apr-2104-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:26:4122:26:4122:26Sunday, April 4, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2122:26:4122:26:41April 4, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。04 四月 202110:26:41 下午22:26:414月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 2110:26 下午4月-2122:26April 4, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，???需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/4 22:26:4122:26:4104 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:26:41 下午10:26 下午22:26:414月-21