义务教育均衡发展指标体系研读.pdfVIP

义务教育优质均衡发展指标体系评估研读 指标和标准 评价依据及查看的文件材料 1.1 每百名学生拥有高于规定学 历教师数：小学、初中分别达到 4.2 人以上、 5.3 人以上。 1.2 每百名学生拥有县级以上骨 干教师数：小学、初中均达到 1 人以上。 1.3 每百名学生拥有体育、艺术 （美术、音乐）专任教师数：小 学、初中均达到 0.9 人以上。 1