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元宵节幼儿园中班优秀教案 元宵节幼儿园中班优秀教案 1 活动准备： 1、师生共同收集各种花灯。 2 、《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。 教学流程： 一、以 quot; 元宵闹花灯 quot; 为题，引导幼儿互相欣赏同伴的花 灯。 师：你喜欢哪一盏花灯 ?为什么 ?(让幼儿互相交流感受 ) 二、教师出示范例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣。 组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯 ?(鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说 一说自己想出的制作花灯的方法 ) 三、教师讲解制作花灯的步骤。 教师按范例讲解制作花灯的步骤， 重点强调沿虚线折时要用手将折痕 按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。 四、交代要求。 1、折时要对齐、按平。 2 、注意使用剪刀的安全。 五、幼儿制作，教师指导。 1、教师全面巡视幼儿的制作情况。 2 、帮助能力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层 纸张要捏紧。 (指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困难的 幼儿 ) 3 、提醒幼儿折时要对齐、按平，并注意使用剪刀的安全。 4 、将幼儿制作的花灯悬挂起来。 六、幼儿互相欣赏、评价，结束。 1、幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。 2 、组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕 quot; 重叠折剪的技能 quot; 进行小结、评价，结束。 元宵节幼儿园中班优秀教案 2 活动目标： 1、了解元宵节的来历和风俗，知道元宵节是中国特有的节日。 2 、尝试带领小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵。 3 、体验和大家一起过节的快乐。 4 、体验人们互相关心的美好情感。 5 、愿意参加活动，感受节日的快乐。 活动准备： 1、事先联系好小班幼儿，请小班幼儿每人带一盏花灯。 2 、幼儿已初步了解元宵节的来历知识，并带一盏自制的花灯。 3 、将幼儿的花灯布置在活动室周围。 4 、米粉、豆沙馅若干。 活动过程： 1、引导幼儿了解元宵节的来历和相关民俗。 引导幼儿向小班弟弟妹妹讲述自己对元宵节的经验。 教师小结：元宵节是中国特有的节日， 元宵节这天人们会与家人团聚， 包元宵、吃元宵，赏花灯、玩花灯。 2 、教师和幼儿一起包元宵。 教师和幼儿交流包元宵的方法。 幼儿一起玩包元宵。 教师提醒幼儿洗干净手，并指导幼儿做元宵。 3 、幼儿玩花灯。 幼儿欣赏大家带来的花灯。 教师指导幼儿赏灯，并找出自己喜欢的花灯。 幼儿到户外玩灯。 教师指导本班幼儿向小班幼儿介绍自己所带的花灯， 并一起玩灯， 体 验活动的快乐。 元宵节幼儿园中班优秀教案 3 活动目标 1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。 2 、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。 3 、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。 4 、通过参加节日环境创设，感受参与元宵节庆祝活动的乐趣。 5 、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 重点难点 能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。 活动准备： 1、有关元宵节的录相。 2 、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。 3 、花灯 4 、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成 小团，干糯米粉 5 、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。 6 、欢快的庆新年乐曲 活动过程 一、观看“元宵节”录相，并引出主题。 1、小朋友们从录相中看到了什么 ?(吃元宵，看花灯， 猜灯谜，放烟花 ) 引出元宵节的习俗。 2 、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传 统节日。 3 、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家 团圆，生活幸福甜美。 二、学做元宵。 1、小朋友们吃过元宵吗 ?(吃过 )吃过什么馅的呢 ?(有五仁，豆沙，黑 芝麻……)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。 那大家一起来看看老师 这有什么口味的元宵，请小朋