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2021-2021下期教学工作计划 2021-2021下期教学工作计划 夏邑县实验中学 2021—2021学年度第二学期教学工作计划 本学期我校教学工作以“科学发展观”为指导，秉承“面向每一个学生、提升每一个学生、成就每一个学生”的教学理念，大力推进素质教育，搞好新课程改革试点，优化教学结构，改进教学方法，强化教学管理，强化教研兴校，全面提高教学质量，创建科研型校园。为实现我校跨越式的发展而努力奋斗。 二、主要任务和目标 1、强化教学常规管理，细化教学常规管理，向管理要质量，向管理要成绩。在教师形成“严谨、认真、务实、高效”的教风，在学生中践行“勤学、会学、乐学、博学” 学风。努力在全体师生中确立“勤奋、有恒、文明、向上”的校风。 2.做好阶段性考试和期中、期末教学检测工作，强化考风建设，加强培优补差工作的管理，强化对学困生的管理和帮扶。力争七八年级的期中期末考试各科平均分、及格率、优秀率以及后30名学困生平均分位居全县前列。 3、做好2021年度中招工作，强化力度，突出重点，讲究实效，确保我校2021年的中招毕业生优秀率、重点高中上线率以及职教工作均位居全县列。 4、改进工作方法，创新工作形式，简化工作环节，强化工作落实，采用工作简报的形式及时表扬或通报各项工作完成情况，使各项工作有布置、有措施、有检查、有落实。 5、扎实开展校本教研活动，改革集体备课形式，鼓励教师运用现代教育手段。以名师评选为契机开展多种形式的校本教研活动，提高教师业务水平。 6、加强对教研组活动的督查、考评，发挥教研组、备课组参与活动的积极性，能动性，构建以校为本的研训体系，为教师专业化成长提供良好的平台，使校本教研内容丰富、形式多样、彰显特色。 7、继续深入开展“学习课标、钻研教材”活动，进行全体任课教师课标考试。通过学习和考试，增强教师执行课程标准和驾驭教材的能力。 8、积极推进新课程改革，搞好学科教学改革试点，形成自己的办学特色，走出一条适合自己的课改之路。 9、以把每一名学生都培养成德智体美劳全面合格，并且每名学生都具备某个方面的特长为目标，做到生生有特长，学校有特色。 三、主要工作及措施 （一）抓常规教学，提高教学质量。 教学质量是立校之本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。全体教师要提高认识，从教学常规入手，努力提高教学质量。教学常规工作包括制定计划、备课、授课、作业布置批改、辅导、考试、教研、教改及教学总结。学校将采取以下措施确保教学常规的落实，使教学常规管理规范化、精细化、人本化，使我校教学秩序高效、优质的运转。 ①、加大查课的力度，深化教学环节的管理。严格执行课前3分钟候课制度，及放学后延迟十分钟走读生、住校生分开放学制度。严格执行课堂常规，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。坚决杜绝旷课现象。参加业务培训、进修及请假的教师应提前协调好课程并报告教务处，确保学校教学秩序的正常进行，如出现问题将严肃追究相关责任。 ②、落实备课组长教案签字制度，加大教案、作业、听课记录的检查力度：除严格执行每期两次的常规检查外，还将不定期检查教师备课及作业批改情况，作为学期结束考核的依据之一。 ③、认真落实作业布置和批改制度。要精心布置作业，加强针对性，提倡分层布置作业，学优生和学困生区别对待。控制学生的课外作业量。作业批改要认真、及时、准确，要增强面批的次数。及时分析学生作业情况，记好《作业批改记录》。要重视作业的时效性，做到有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。 ④、加强学困生的辅导工作。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有效果，在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。做到因材施教，帮助学生选择适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。学校将利用期中期末考试成绩对班级后30名成绩进行分析，考察各班对学困生的管理教育情况。 ⑤、严抓教学计划以及教学总结的制定和落实。科任教师制定计划要细心，教研组长把关要精心，教务处审核要尽心。 ⑥、严格组织期中期末的教学检测，认真组织教师阅卷，并认真分析考试成绩，不断总结经验，采取措施，提高教学质量。严格考试纪律，加强考风建设，加大违纪 查处力度，坚决杜绝考试作弊行为。 ⑦、定期开展问卷调查，改革调查形式，及时了解各年级的教学情况，有的放矢及时地调整相应措施，让我们的课堂更适应学生的发展，提高教学质量。同时通过调查让真正关心学生、爱护学生、无私奉献、默默付出的优秀教师成为我们全校师生学习的榜样， 从而更好地促进师生关系和谐，课堂和谐，使学校真正成为师生共同成长的乐