2021年沪科八级物理下册《看不见的运动》教案.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 其次节看不见的运动学问目标1．知道物质是由分子组成的， 一切物质的分子都在不停地做无规章的运动；2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行说明；3．知道分子热运动的快慢与温度的关系；4．知道分子之间存在相互作用的引力和斥力；教学重，难点教学重点： 1.分子热运动的观点； 2. 其次节 看不见的运动 学问目标 1．知道物质是由分子组成的， 一切物质的分子都在不停地做无规章的运动； 2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行说明； 3．知道分子热运动的快慢与温度的关系； 4．知道分子之间存在相互作用的引力和斥力； 教学重，难点 教学重点： 1.分子热运动的观点； 2.分子间存在相互作用力； 教学难点：分子间存在相互作用的引力和斥力； 教具预备 100mL 量筒 2 只，装有二氧化氮气体的广口瓶 只， 250mL 烧杯 2 只，冷，热水适量，滴管一只，红 2 只，相同容积的空广口瓶 (蓝)墨水一瓶，注射器一只 2 (5～ 10mL)，染色酒精 50mL，水 50mL，毛玻璃 2 片，一段细铁丝； 新课引入 我们已知物质由分子组成， 分子由原子组成，但是同学们想过没有，组成物 质的这些微粒是怎样排列的？是像士兵的队伍仍是像墙一样密不透风呢？ 问题提出后， 老师依据同学的猜想在黑板上画简图， 并请出同学们观看桌上 的装有 50mL 酒精和 50mL 水的量筒，问同学看得见水和酒中的间隙吗？ 新课教学 探究点一 分子间有间隙 如下列图，请同学们按课本中第一个试验探究做试验， 要求将水倒入酒精中， 倒入前，请各组猜想混合后的总体积并记录在课本的空白处； 比较试验结果，并与猜想的结果对比； 第 1 页 共 4 页 第 1 页，共 4 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 试验结果是总体积没有100mL，那么少掉的那些体积跑到哪里去了，请同学们猜想缘由；假如猜不出，老师提示：往一堆鸡蛋里撒一把细沙子，你能观察细沙吗？为什么？直到同学们得出正确结论：分子间有间隙；问：组成物体的微粒都在原地不动吗？请猜想；探究点二分子的运动1．各小组将空瓶口对准装有二氧化氮气体的瓶口(如下列图，按其次个试验探究做 试验结果是总体积没有 100mL，那么少掉的那些体积跑到哪里去了，请同 学们猜想缘由；假如猜不出，老师提示：往一堆鸡蛋里撒一把细沙子，你能观察 细沙吗？为什么？直到同学们得出正确结论：分子间有间隙； 问：组成物体的微粒都在原地不动吗？请猜想； 探究点二 分子的运动 1．各小组将空瓶口对准装有二氧化氮气体的瓶口 (如下列图，按其次个试验 探究做 )，抽去中间的毛玻璃，观看空瓶中是否有棕色的气体； 2．如下列图，分别向冷水和热水中滴入一滴墨水，观看墨水是否散开，哪 个散得快； 请同学回答观看到的现象，并说明现象产生的缘由； 扩散：不同的物质相互接触时彼此进入对方的现象叫扩散， 温度高时扩散得 快； 扩散现象说明： (1)分子间存在间隙； (2)分子都在永不停息地做无规章运动； 探究点三 分子间的作用力 1．请同学们把细铁丝拉长一点，说明用力情形，简单吗？ 2．将注射器中注入水，用手堵住针筒嘴，用力推活塞，简单推动吗？ 气相比 ) (与空 请同学说明试验现象产生的缘由； 总结：分子间存在相互作用的引力和斥力； 第 2 页 共 4 页 第 2 页，共 4 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 探究点四物质中的分子状态师：我们知道物体分固，液，气三态，既然物体都是由分子组成的，为什么状态不一样呢？请同学阅读教材有关内容；同学读完教材后， 组织同学玩一个嬉戏：把同学分成3 个大组， 分别扮演固态分子， 探究点四 物质中的分子状态 师：我们知道物体分固，液，气三态，既然物体都是由分子组成的，为什么 状态不一样呢？ 请同学阅读教材有关内容； 同学读完教材后， 组织同学玩一个嬉戏：把同学分成 3 个大组， 分别扮演固 态分子，液态分子和气态分子，每组选一位同学作解说员； 同学先分组争论预备，然后上台表演和解说； 总结： (1)固体：如下列图，分子靠得很近有规律地紧挨在一起；所以，固体有一 定的体积和外形； (2)液体：如下列图，分子靠在一起；在肯定限度内，分子能运动或滑动， 所以液体有肯定的体积而没有肯定的外形； (3)气体：如下列图，分子离得比较远，能自由地向各个方向运动；所以气 体没有固定的外形和确定的体积； 其次节 一，分子之间存在着间隙 看不见的运动 二，组成物质的分子都在永不停息做无规章运动 三，分子间存在相互作用的引力和斥力 四，物质中分子状态 把对教材的深化争论与教学实践相联系， 在教学活动中克服对教材， 专家的 依靠，勇于摸索，勇于创新，不做一个“搬运工式的教书匠”；在实际教学中依 据