教师教育技术的能力分析及绩效评估.pptxVIP

教师教育技术能力分析与绩效评估;引言：有关教育技术能力的对话;5月22日的访谈对话;技术与课程整合的过程;;教育技术能力提高的过程;内容要点;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Wednesday, June 16, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:21:4223:21:4223:216/16/2021 11:21:42 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2123:21:4223:21Jun-2116-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者???生活的导师和道德的引路人。23:21:4223:21:4223:21Wednesday, June 16, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2123:21:4223:21:42June 16, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。16 六月 202111:21:42 下午23:21:426月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:21 下午6月-2123:21June 16, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/16 23:21:4223:21:4216 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:21:42 下午11:21 下午23:21:426月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;第一部分教育技术能力分析;教育技术能力的全面要求：标准（内容）inspiration;教育技术能力的基础与目的;能力分析;;;“教育技术的学科走向与人员素质”《电化教育研究》2005，高利明、高瑜珊 ;第二部分绩效评估;教育技术能力标准中的评估内容;;面对新技术与旧模式的抵触;绩效评估的焦点;绩效评估的目的;绩效评估;整合环境中的评估;Kirkpatricks Four Levels of Evaluation;绩效评估的类别;绩效评估的特点;绩效评估的类型;评估工具;学生评价教师;绩效清单：过程性技能;态度量表：生物学;;;绩效评估的考试意义;结语