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被指导青年教师工作总结范文 我和陈雪英老师的师徒关系已近一年，在一年的互帮互学 中，陈老师按帮带协议书中的要求去做， 认真实行自己的权利和 义务。本人虚心学习，取得了一定的进步。详细做法是： 一、加强理论学习 ，提高自己素质。 为了丰富理论知识， 更好的搞好教育教学工作， 我们首先阅 读了《新世纪小学数学课程标准》 、《小学数学教师》 、《小学数学 教学设计》陶文忠教授主编的《培养儿童的创新性老师怎么教》 等书籍。大量理论书籍的阅读，使我们学到了好多的理论知识 , 特别有利于我们的教学。 其次，我们一同借看了好多优异课例的 光盘，如：吴正宪老师的“平均数”， 刘德武老师的“分数的乘 法”和柏纪明老师的“统计的初步知识”等。 宽泛吸收借鉴识人 的精华，不断优化自己的讲堂教学构造。经过努力， 我的讲堂教 学有了很大进步。 二、加强教学研究，提高讲堂效率。 学期初，我们就拟订了多在一同备课， 互相多听课， 听后多 提建议的计划。工作中，我们也是这么做的。半年来，我一共听 了陈老师 10 节课左右，跟她学到了相关组织教学、讲堂评论等 方面的很多经验。陈老师也经常听我的课。 每次听完， 她都会提 出好多的可贵建议，帮助我不断进步。 在陈老师的帮助下， 我上 － 1 － 的教改引路课特别成功， 受到了听课老师的一致好评。 我还上了学校公然课一节， 作为一个年青教师， 公然课就是一次展示自我，