班主任工作总结的基本要求与格式_工作总结.docxVIP

班主任工作总结的基本要求与格式 一、班主任工作总结的基本要求 、班主任的工作总结，一般不要求大而全。要根据自己计划执 行的情况，体会最深的专题作总结，比如： 1）建设班集体必须加强集体主义教育。 2）对学生要有正确的见解。 3）要努力培养学生自我教育的能力。 4）教师对后进学生更应该热爱。 5）察看与教育。 6）树立优异班风。 7）表扬与批评应注意的问题。 8）当学生犯了错误的时候。 9）对学生要满腔热情。 10）别出心裁的家长会。 11）班主任不能陷在事务堆里。 12）要信任学生。 13）让更多的学生得到锻炼。 14）试论班集体的感情生活。 15）玩得好也得学习。 班主任的工作总结要用马克思主义的观点、 方法察看问题， 提出 1 / 3 文章根源网络整理，仅供参照学习 问题，加以系统和周祥的剖析，然后根据体会找到规律性的东西。工作总结不是例行公务，不能只罗列现象不作详细剖析。工作有失误，应实时总结教训，并提出此后更正的可行办法。 、平时要注意积累资料。有以下几类资料应注意保留： 1）学校工作计划，各样规章制度； 2）记录学生基本情况的各样表格，特别是学生智力发展情况追踪表，学生各科学习成绩追踪表、身体健康发展变化表； 3）学生写的书面材料和学生会谈会记录； 4）自己的工作笔记，班主任要边实践、边总结、不断实践，不断完善总结。 二、班主任工作总结的一般格式 写总结，应根据自己体