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仓库“6S”管理培训纲要
第一章:6S管理基础知识
一个企业留给客人或参观者前15分钟的最初感觉和印象是最深刻的,假如客人进入工厂的第一感觉是环境优美、院落整洁、车间布局合理、各种物品整齐有序、员工的工作态度严谨认真,那客人对其管理水平就会肃然起敬。反之,如果客人看到的是一个四周杂乱无章、车间物品零乱、垃圾随处可见、洗手间奇臭难闻的工厂,那么,客人一定会对其管理水平和产品质量打个大大的问号。
近几年来,企业的现场管理越来越引起企业领导的重视,如长沙XX集团的张X说:“好环境能够潜移默化,如果我们什么地方都注意细节,就会影响员工的工作态度,影响品质的控制,所以环境本身也是一种生产力。”
现场管理是企业经营管理的重要组成部分,根据全面质量管理的理论划分,他包括人员管理、设备管理、材料管理、作业方法管理、环境管理等5个基本要素(即4M1E)。
“6S”管理在xx的推行至少已经有5—6年的历史,其效果也已经日益明显。现在,“6S”管理作为xx的管理特色已经引起其他企业的刮目相看。
什么是“6S”
“6S”管理活动包括:整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、安全(SAFETY)、素养(SHITSUKE)。
此六项内容在日文的罗马发音中,均以“S”为开头,所以简称“6S”。其具体含义为:
1、整理(SEIRI)
区分要用与不用的物品,不用的物品坚决从现场清理掉。
2、整顿(SEITON)
要用的物品依据使用的频次定位、定量地摆放整齐,尽量明确地作出标识。
3、清扫(SEISO)
清扫工作现场的脏污,并防止脏污的再次发生。
4、清洁(SEIKETSU)
将前面3个S的做法制度化、规范化、贯彻执行并维持成果。
5、安全(SAFETY)
在前面4个S的基础上,及时发现现场存在的安全隐患并予以排除,保障企业的财产和员工的生命安全。
6、素养(SHITSUKE)
养成人人依照规定办事的良好工作习惯。
“6S”活动始于素养终于素养示意图
整理
整理
需要和不需要的物品进行分类,不要的物品除去,需要的物品保存。
整顿需要的物品在要用时能轻易地拿到清扫
整顿
需要的物品在要用时能轻易地拿到
清扫
身边和工作场所需要打扫的干干净净,没有垃圾污染.
整理
需要和不需要的物品进行分类,不要的物品除去,需要的物品保存。
素养为遵守规定的事项养成实行其他5个S的良好习惯.
素养
为遵守规定的事项养成实行其他5个S的良好习惯.
清洁清扫过的地方要维持无脏污的状态.
清洁
清扫过的地方要维持无脏污的状态.
安全
通过事项整理、整顿、清扫、清洁活动,及时发现安全隐患并排除。
二、“6S”的起源
“6S”一般称为“5S”。它是1955年日本有些企业在战后重建过程中,针对地、物提出了整理、整顿两个S。 后来因管理的需求及水准的提高,才陆续增加了其余的3个S,从而形成目前广泛推行的5S架构,也使其重点由最初的环境品质的要求扩展到人的行动品质。随着管理的不断发展,现在不断有人根据自身企业的实际情况提出6S、7S甚至8S,不管有多少个S,其真谛是一致的。
6S:5S+Safety(安全)或5S+SHIUKANKA(习惯化)
7S:5S+Safety(安全)+Service(服务)或+节约(SAVING)
8S:5S+SPEED(效率)+SIMPLE(简化程序)+SPFTWARE(软件设计及运用)
三、6S活动的作用
作业出错机会减少,不良下降,品质上升;
作业人员心情舒畅,士气有一定程度的提高;
避免不必要的等待和查找,工作效率得以提升;
资源得以合理配置和使用,浪费减少;
整洁的作业环境易给客户留下深刻印象,有利于提高公司整体形象;
通道通畅无阻,各种标识显眼,人身安全有保障;
为其他管理活动的顺利开展打下坚实基础。
四、如何推行“6S”
1、整理活动
(1)目的:
腾出空间;
防止误用、误送;
塑造清爽的工作环境。
(2)实施
按用途区分。只要是与工作现场没有关系的物品,就不留在现场。许多人喜欢把没有用的物品收集起来放在身边,如私人用品、破烂设备、工具、报废材料、过期文件等,这些都是清理的对象。
按生产间隔时间区分。对一些目前不用,但将来要用的生产性物品,按照生产间隔的周期设定时限,如隔一个星期才要用到的物品,就可以当做多余之物从现场清理,退回仓库,或存放在“暂时存放区”。
按合格品与不良品区分。不良品要从现场清理掉,如果放在现场则容易被误用。假如是在现场进行修理的话,则要进行识别管理。
(3)注意点
整理阶段首先要树立“舍弃”的勇气。
棚架、工具箱、抽屉、橱柜中有没有杂物、书报杂志、废手套、抹布、已损坏的各种器具;
是否有长时间不用或已经不能用的设备、零部件、返修品或状态不明的物品;
仓库
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