【结题申请表】时事政治与思想品德课教学融合的研究.docVIP

PAGE PAGE 1 教师小课题研究 结题申请表 课题名称：时事政治与思想品德课教学融合的研究 一、研究工作概述 （一）问题的提出 现阶段的时政教育现状是：七八年级政治课堂上很少会涉及到时政内容，九年级因为中考有20分的考题，不得不安排少部分时间教学，但普遍是“临时抱佛脚”，到中考前根据《时事》杂志，由老师划定范围，让学生自己去看。这种平时不关注、不学习，考前突击，考后就忘的做法不仅违背了《课程标准》的初衷，违背了素质教育的要求，而且会给学生造成思想上的误区，认为中学生没有必要关心时事。这样如何能培养学生的爱国主义精神和社会责任感？这样的教学又怎能体现出思想品德课的时代性、德育性？ 所以，我们试图对时事政治与思想品德课的结合教学做点探索，希望能对初中思想品德课教学有一点帮助。 （二）解决问题的方式方法 1、调查法。通过走访，了解教师对时事政治教学的看法；通过听课，深入课堂，了解时事政治与思想品德课结合教学的方法；通过访谈、问卷调查，了解学生对时事政治学习的看法和做法。 2、文献研究法。通过查阅相关文献，了解前人的研究成果，为本课题研究提供参考。 3、经验总结法。归纳、检测、论证，形成课题研究报告。 （三）研究工作开展情况 1、制定课题研究计划和具体的实施方案。 2、组织本课题成员学习相关的理论知识和观摩示范课，掌握时政教育与教材相结合的基本要求。 3、在认真通读教材