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2020小学生雷锋月活动方案  一、活动目的 弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。 二、活动主题 弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会 三、活动要求 要使雷锋精神锋深入到每个班级，用实际行为来学习雷锋，从自我做起，从身边小事做起。 四、活动时间：2018年3月 五、活动安排 第一阶段：宣传发动(各班召开主题班会，制定方案) 各班广泛开展读雷锋日记、学习雷锋先进事迹材料，学唱学雷锋主题歌曲等活动，营造学雷锋活动氛围。 1、利用升旗仪式，校大队部向全校师生发出倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。 2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，学校将于3月15日前进行集中评比。 3、开展学雷锋主题征文比赛，围绕“我身边的小雷锋”或“我在学雷锋活动中的行动(心得)”主题，每班择优3到5篇报大队部评比(28日前)。 第二阶段：活动开展(各班按照活动内容组织实施) 主题一：用雷锋精神完善自我 各班举行“立足校园、立足身边，争做文明学生”主题班队会。讨论学雷锋应如何从身边的小事做起? 1、要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“五不”即“不迟到早退、不追逐打闹、不浪费粮食、不乱扔纸屑、不破坏公物绿化”。 2、继续开展“一帮一”帮扶小伙伴活动，倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。 一、活动主题 弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会 二、活动要求 “学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使雷锋精神深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。 教师人人要以学习为抓手，读雷锋日记、写雷锋日记并带动学生会背诵雷锋日记两篇。 三、活动时间：2018年3月 四、活动安排 1、活动月期间，大课间广播播放学习雷锋的歌曲。 2、活动开始校园内张贴雷锋像、老一辈为雷锋题词和雷锋事迹。 3、四月初召开学雷锋表彰会。 4、(3月5日)举行隆重的升旗仪式。【升旗时学生统一穿校服，佩戴红领巾。教师齐唱《学习雷锋好榜样》歌曲。辅导员简要介绍雷锋生平事迹。】 5、3月中旬各班出一期学习雷锋活动黑板报，摘抄雷锋日记、雷锋名言、班级好人好事。 6，将爱心献给妈妈，以“三八妇女节”为教育契机，要求学生为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。 7、将爱心献给地球，以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。 8、将爱心献给自己，像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约。 9、开展学雷锋“先进班级”和学“雷锋标兵”评比活动。 评比细则是： (1)以年级为单位分别评出一个学雷锋“先进班级”和学“雷锋标兵”。评比时间为一个月(从3月6日起到月底)。 (2)纪律扣分(校园内发现学生骑自行车，一人次扣班级1分，吃零食的，一人次扣班级1分，大声喧哗、打闹的，一人次扣班级1分，损坏公物一人次扣班级1分。以值班队长发现、记录、违反学生签字后生效)。 (3)广播稿加分(写一篇一分，播一篇2分，老师写、学生写都算)。 (4)好人好事加分(广播表扬的，一次给所在班级加1分。重要贡献加2分)。 (5)卫生扣分(发现班级学生在校园内丢纸片，每丢一人次扣所在班级0.5分)。可以累积加分。 以上方案参照市、区教育局活动精神要求，由我校少先大队部制定初稿，经少先大队部成员集体讨论，报经学校领导批准后，在全体教师会上宣读并执行。 一、指导思想 二、活动目的 1、今年3月5日是毛泽东同志等老一辈革命家“向雷锋同志学习”**周年纪念日，通过组织团员、少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，培养一代新人的奉献精神和创新意识。 2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校少先队工作的开展，开创少先队工作新局面。 3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在生活、学习中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。 三、活动时间：3月2日——3月31日 第一阶段：3月2日—3日宣传动员 第二阶段：3月4日—27日实施阶段 第三阶段：3月28日—31日总结评比阶段 四、活动主题：弘扬雷锋精神构建和谐校园 五、活动口号：我们都是小雷锋 六、活动内容 (一)、宣传工作 1、少先队利用红领巾广播站发出倡议。(第二周星期四) 2、组织一次以“弘扬雷