人教部编版七年级语文上册 第三单元写作 写人要抓住特点 教学课件.pptxVIP

第三单元;目标要求;;感悟启思;学会观察，捕捉特点 ;成龙大鼻子，小眼睛，一笑起来就眯着眼睛，衣服和善的样子，永远一身唐装的打扮。;寻人启事;这几则寻人启事中包含哪些相同的内容？; 肖像描写是指对人物的容貌、体态、神情、服饰等外 貌特征的描写。包括人物的容貌（面容长相，五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣着（穿着打扮）和表情（喜、怒、哀、乐）。人物的外貌特征与人物的职业、教养、社会地位、生活环境、文化程度和性格特征有着极密切的关系，能揭示人物的 内心世界和性格特征，显示人物的独特个性，使人物生动形象。 ;长他得又瘦又小，只有脑袋大大的，上边就有三根稀稀拉拉的头发; 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。; 他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞的直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。; 我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。（试用 “细写公式”修改。）;技法点拨二：融入情节，体现个性; ; ;1.肖像描写要点： 抓住人物典型的外在特点，反映其个性。 2.动作描写要点： 要注意写出人物动作的生动性，努力写出细节， 反映人物特点。 3.语言描写要点： a. 人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点； b. 语言须简洁，能反映人物的特征。 4.心理描写要点： a.心理描写要符合具体的情境； b.要写出人物细微的感情和心理变化过程，反映出人物感受、特点。;个性;范文展示; 她扭过头见我仍看着她就语重心长地说：“孩子，奶奶小时候家里穷，饭都吃不上，哪有钱读书?你爸爸妈妈正赶上文革动乱。那年月想读书，读不了书，整天批呀，斗呀，乱哄哄的。你多好啊，现在政策好了，日子好过了。不缺吃，不缺穿，你可以安心读书了。奶奶就指望咱家出个响当当的大学生呢；好为国家出力，也为咱家长长门面啊!” 我用力点了点头。奶奶忽然站起身，朝屋外???去。不一会，奶奶抱回了一大摞画报，放在床边的书桌上。“东子，奶奶也看书，咱们比赛。”我看着奶奶慈祥的面庞，明白奶奶是有意陪我，顿时信心倍增，“好，奶奶，我和您比赛!”我揉揉已经酸胀的眼睛，又捧起了那本厚厚的语文书。 【点评】这篇作文，描写了中考前一天作者的心情与经历。文中主要运用了心理描写的方法，表现了“我”考前的激动与不安；还写了奶奶的一系列语言和行动，表现了奶奶对“我”的关怀与鼓励。这一系列的描写符合人物身份，符合生活实际，使人感到真实可信，有感染力。;总结;布置作业;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.3.2021.3.20Saturday, March 20, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。19:31:3419:31:3419:313/20/2021 7:31:34 PM 11、人总是珍惜为得到。21.3.2019:31:3419:31Mar-2120-Mar-21 12、人乱于心，不宽余请。19:31:3419:31:3419:31Saturday, March 20, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21.3.2021.3.2019:31:3419:31:34March 20, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年3月20日星期六下午7时31分34秒19:31:3421.3.20 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年3月下午7时31分21.3.2019:31March 20, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年3月20日星期六7时31分34秒19:31:3420 March 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。下午7时31分34秒下午7时31分19:31:3421.3.20