人教部编版三年级下册语文《三衢道中》课件.pptVIP

国家AAAA级景区,位于浙江衢州常山县城,面积为11.8平方公里,景区为灰岩岩溶地貌。 浙江三衢山 qú 三衢山是奥陶纪晚期(4.4亿年前)的一个巨大的古生物礁,因生物礁和优美岩溶地貌的结合而珍贵,是研究华南古生代地史的重要地区. 曾几（1084年-1166年）,字吉甫,自号茶山居士,南宋诗人。他学识渊博,勤于政事。其诗风格清淡,语言轻快,形象也较为生动,他的学生陆游替他作《墓志铭》,称他“治经学道之余,发于文章,雅正纯粹,而诗尤工。” 曾几是一位旅游爱好者。这首诗是他游浙江三衢山时写的,抒写诗人对旅途景物的新鲜感受。 zēng 三衢道中 宋 曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 ?初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。 “三衢”即浙江衢州,境内有三衡山,所以又叫“三衢”。 在去三衢州的道路上。 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 乘小船到小溪的尽头 再走山间小路 指五月,梅子成熟的季节。 乘船 尽头 再又 梅子黄透了的时候天天都是晴朗的好天气, 乘小船到了小溪的尽头又改走山路继续前行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 树荫 并没有少多少 山路上绿色的树荫与来的时候一样浓密, 丛林中传来的黄鹂的欢鸣声更增添了林间的幽静。 三衢道中 【宋】曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 诗人去“三衢”的途中看到了什么,听到了什么? 表达了作者怎样的思想感情？ 初夏时宁静的景色 愉快 惊喜 失望 山行时轻松愉快的心情 愉快 南山除夜 宋 曾几 薰风吹船落江潭，日月除尽犹湖南。百年所已度强半，十事不能成二三。青编中语要细读，蒲团上禅须饱参。儿时颜状听渠改，潇湘水色深挼蓝。 绝句 唐 杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 对春天的热爱与赞美。 描写了初春时节大自然欣欣向荣的景象：江山秀丽,春风轻拂,花草散发着芳香,燕子在空中飞来飞去忙着衔泥筑巢,鸳鸯在温暖的沙地上静睡不动。 春景图 结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象。 惠崇春江晚景 宋 苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 诗人抓住桃花开放、鸭子戏水、蒌蒿遍地、芦苇抽芽等,向我们展现了一幅生动的江南水乡春景图。 热爱大自然、热爱春天 春景图 三衢道中 宋 曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 描写了诗人在三衢道中旅行时,看到梅子黄、天气晴朗、绿树成荫等景象,听到黄鹂啼鸣,表现了初夏时山中的宁静美景,表达了诗人轻松愉快的心情。 夏景图 小池 【宋】杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 夏景图 晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里　 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 夏景图 山行 ? 唐 杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 秋景图 江雪 唐 柳宗元? 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 冬景图 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 谢谢大家 * * * * * * * * * * * *