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平面直角坐标系中的三角形面积问题教学设计
教学目标：
1. 在平面直角坐标系中，会用割补法求三角形的面积。
2. 用以退为进的方式，让学生轻易解面积有关的压轴题。
3. 适当拓展，让学生感受知识间的联系。
一、以退为进
1. （1）如图 1,A(-3,0),B(0,3),C(0,-1) ，则△ABC的面积 =
（2 ）如图 2，A(0,-3),B(4,-3),C(6,0) ，则△ABC的面积 =
图 2
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