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2; 请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字。;想 告 诉 京 安 门
广 非 常 壮 观;想;安;常;;;左右 结构;ɡuǎnɡ ;zǒu ; ;选字组词;遥远:很远。本课指天山到北京的路程很远。; 认真读课文,找一找:文中的“我”分别指谁?;第一自然段; 生活在新疆的“我”想去( )城,看看( )广场上壮观的( )仪式,而生活在北京的“我”却想去遥远的新疆,看( )的天山上那( )的雪莲花。;一、辨字组词。
广( ) 北( )
厂( ) 比( )
门( ???) 们( )
京( ) 凉( )
;二、连一连。
弯弯的
宽宽的
雄伟的
壮观的;(课后第2题); 上节课我们学习了本课的生字词,了解了本文的主要内容,今天我们继续深入理解课文。;;(弯弯)的小路 ;说一说:“弯弯”还可以形容什么?;请你仿照着说一说:; 读一读第一自然段的第二句话,说说你从中知道了什么?;哪里有一座雄伟的天安门?;我国的国旗是 。;壮观的升旗仪式 ;广场上的升旗仪式非常壮观。; 你知道课文为什么用“遥远”来形容北京和新疆之间的距离吗?; 甲骨文和金文像双门扇的柴门形状,有些字形再门上还有一根长长的横木,十分形象。简化字“门”是由草书楷化而来的。;;▲我多想去看看,我多想去看看!; 妈妈/告诉我,沿着/弯弯的小路,就会/走出天 山。遥远的北京城,有一座/雄伟的天安门,广 场 上 的/升 旗仪式非 常 壮 观。我对妈妈说,我多想/去看看,我多想/去
看看! ;爸 爸 告 诉 我,
沿 着 宽 宽 的 公 路,
就 会 走 出 北 京。;(宽宽)的公路 ;宽宽的 。
宽宽的 。
宽宽的 。 ;yáo yuǎn de xīn jiānɡ
yǒu měi lì de tiān shān
xuě shān shànɡ shènɡ kāi zhejié bái de xuě lián;我 对 妈 妈 说,
我 多 想 去 看 看,
我 多 想 去 看 看!; 以“我多想……”开头,写下自己的愿望,再和同学交流。(课后第3题);; 课文以第 人称的口吻,讲述新疆的孩子向往 ,北京城的孩子向往 ,抒发了少年儿童 的美好心愿。;天安门广场升旗仪式的时间
天安门广场每天升国旗的时间在特设的公告牌上公布。执勤的国旗护卫队员,在升旗前列队从天安门走向升旗的地方。天安门广场规定每天日出时间升旗,以象征五星红旗与太阳同升。因为每天日出时间有变化,升旗时间也随之变化。;描写祖国壮丽山河的诗句;会当凌绝顶,一览众山小。
——唐·杜甫《望岳》;一、参考示例仿写。;二、仿写。; 三、你想去北京或者新疆吗?请你写一段话表达你的愿望吧。; 四、拓展实践。
1.收集有关北京或者新疆风光的图片,在班级里介绍交流。
2.学唱歌曲《我爱北京天安门》。
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