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毕设教师评语 【篇一：毕业设计指导教师评语】 毕业设计 (论文 )指导教师评语 论文选题吻合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参照）价值（较大的实践指导意义）。 该生查阅文件资料能力强，能全面收集对于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面剖析考试系统问题，综合运用知识能力强。 文章篇幅完全吻合学院规定，内容完整，层次构造安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人看法。 文题完全符合，论点突出，阐述紧扣主题。 语言表达流利，格式完全吻合规范要求；参照了丰富的文件资料， 其时效性较强；没有抄袭现象。 良： 毕业论文表格中的指导教师评语、评阅人建议、辩论小组评语样本【指导教师评语：毕业论文（设计）的价值；反应学生掌握知识、能力情况；论文（设计）的内容、构造、结论以及整体水同等】 目前，土地制度改革已成为一个广受社会关注的研究领域，某同学的学士学位毕业论文《土地征收补偿问题研究》选择土地征收补偿的有关问题进行研究，选题适中，即具有前沿性，又具有现实的紧迫性。土地征收补偿是土地管理制度中的重要问题之一，怎样从目前的适合补偿过渡到合理补偿是一个影响农村发展和社会稳定的重要问题，选择该题目进行研究有较强的理论和现实意义。 从论文的内容能够看出，作者占有资料丰富，议论了现行土地征收补偿制度及其运作中存在的问题。然后，在借鉴外国有关法律制度的基础上提出了较为可行的解决方案， ??? 有一定的新意。 论文表示，该同学阅读了较多的参照文件，对该研究领域较熟悉， 具备了一定的文件综述能力 ??? 。论文语言流利，构造谨慎、合理， 观点正确，有关剖析论证有一定的参照价值， ?? 。论文表示，该同学对有关的专业知识掌握较好，具有一定的剖析问题解决问题的能力， ?? ，论文达到了学士学位应有的水平，同意论文辩论。 【评阅人建议】（选题的价值与意义、工作量大小、写作的规范化程度、存在的问题、建议评定成绩、是否能够提交辩论等） 土地制度改革问题是目前热门的研究领域，受到学术界和社会宽泛的关注。该同学选择 “土地征收补偿制度 ”进行研究，选题有新意。该课题有一定的难度，工作量适中，吻合专业培养目标。 该论文从现行土地征收补偿制度存在的问题出发，剖析了目前国内在该领域的研究现状，较全面的剖析了土地补偿制度的有关问题， 设计认识决问题的短、中、长期的解决方案， ??. 。 论文表示，该同学查阅了较多的文件资料，具备了一定的文件综述和资料整理能力。论文内容较完整，层次构造清晰，主要观点突出，逻辑性较强，表示该同学具备了一定的独立工作能力。论文文字较流利，达到了本科生的培养目标。 本人认为，该论文达到了学士学位论文水平，同意论文辩论。 【辩论小组评语】（学生知识面掌握情况、逻辑思维能力、口头表达能力、回答下列问题正确性等） 在辩论过程中，该同学介绍了论文的主要观点、内容并回答了辩论委员的提问。辩论表示 :该同学对土地征收补偿制度作了较深入的研究，整理了较多的文件资料，具备了一定的文件综述能力，在土地征收补偿研究方面有新意。该同学对教师提出的问题，回答基本正确。此外，论文也有不足指出，如对土地征收所波及到的深层次的基础理论问题议论不够深入， ??? 。 综合指导教师、评阅人的建议和该学生在辩论过程中的表现，辩论小组经过认真议论，一致同意通过该同学的毕业论文辩论，并建议授予学士学位。 附件 6 毕业论文指导教师和评阅教师的论文评语参照典范 使用说明：本典范仅限参照，请指导教师根据论文详细情况评定成绩、出具评语，请勿直接抄录。 优异（ 90 分以上）论文评语参照典范 论文选题有新意，有实际应用价值，论文有自己独到的观点，能够反应出学生的创造性劳动，构造安排合理，论证充足、透彻，有足够的理论和实例支撑，英语语言表达顺畅、得体，没有语法错误，论文格式吻合规范要求。 优异（ 80-89 分）论文评语参照典范 论文选题适合，有一定的独立看法，论证充足，占有资料宽泛，但理论和实例支撑不够。英语语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，论文格式吻合规范要求。 中（ 70-79 分）论文评语参照典范 论文选题比较适合，观点正确，但缺少独创性的思想，论证内容比较充足，但缺乏论证深度。英语表达比较通顺，但存在少量语法错误。论文格式吻合规范要求。 及格（ 60-69 分）论文评语参照典范 论文选题缺乏新意，论证不够充足，详细例证较少，陈词滥调的内容偏多，引用他人观点的比率偏大。英语表达基本达意，但存在较多的语法错误。论文格式基本吻合要求。 不及格（ 60 分以下）论文评语参照典范 选题不适合；观点不正确；语法错误过多；抄袭现象严重；论文格式不吻合规范要求；没有准时间要求达成论文。 悬赏分： 0 | 解决时间：  2008