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多媒体素材采集和处理技术;面对加密的PDF或网页，如何采集其中文字？ 如何获取网络中的视频，尤其当视频地址隐藏时？ 如何截图，如软件的菜单，如游戏的画面？ 如何录音，如通过话筒，如采集磁带中的音频？ 如何获取CD中的音频？ 如何获取VCD或DVD中的音频或视频？ 如何获取网络中的动画？ 如何处理图像、音频、视频？ 如何制作多媒体教学软件？;媒体采集和处理能力 媒体合成能力（多媒体制作） ;其一是指传播信息的载体，如语言、文字、图像、视频、音频等等； 其二是指存贮信息的载体，如磁带、磁盘、光盘等； 其三是传媒机构，如电视台，报社等。 ;数据采集 指对文字、声音、图形（图像）、电影（录像）等多种传统媒体进行信息处理，生成数字化的媒体素材这个过程。 素材种类 采集后的媒体素材就成为传播教学信息的基本单元，可分为五大类：文本类素材、图形（图像）类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材。 ;;一、文本素材;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 17, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:52:4811:52:4811:526/17/2021 11:52:48 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2111:52:4811:52Jun-