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我读懂了初一作文 【篇一：初中作文：我读懂了爱】 我读懂了爱 风徐徐，镶着金边的叶儿飞舞起来，风儿带着叶子散落满地，我坐在小石旁，手拂去一丝微光，我只想祈祷岁月走得慢一点，留下岁月与父亲母亲畅谈人生，品尝爱的味道。 爱，让我们在一同。因为有了爸爸对妈妈的那一份执着，才建立了一个幸福的家庭，因为有了妈妈的那一份伟大，才把我带到了这个世界上。在父亲母亲的眼里，我是他们的唯一。爱是我们生活的解说。生活呐，我感谢你。 爱，让我的路满野芬芳。生活中的我，少不了迷惑与彷徨，那一次次的失败，让我的精神变得麻痹，潦倒，本以为生活早已抛弃了我，却在那时涌现出两个人的身影，爸爸没有说话，只是做下拍了一下肩膀，脸仰向天空，说着我的肩膀不够宽大，但能容下你的柔弱，让你变得坚强的话语。我依赖着爸爸的肩膀，双眼泛着幸福的泪花。 妈妈只是一次又一次的抚摸着我的头，微笑着说： “孩子，不怕，你的路，我们一同走。 ”爱，随风荡起，泛着幸福的浪花。生活呐，我感谢你。 爱与不爱。处于青春期的我们，是否多了几分轻狂，骄横？我就这样，是因为父亲母亲的过分宠爱仍是过分的礼让。让我变得骄横，无视一切起来。生活中的我，开始对父亲母亲变得冷漠。生活是恶魔中的天使吗？各种的劫难促进我成长，同时让我变得冷漠。但好运的是，我绕了几圈，最终回到原点。蓦然回顾才发现，父亲母亲是太阳，而我就是月亮，不是永不相见，而是一种依赖，太阳与月亮虽光阴交错，但没有你们，我便失去了光辉，不复存在。生活中，我们虽然碰到各种的选择题，但与父亲母亲的爱与不爱，我将不假思索的选择爱。爱，像一杯烈酒，辛辣而又醇香。生活呐，我感谢你。 云，风飘起，我心昂扬，天空与净水的颜色水乳交融，那曾几度的迷惑早已烟消雾散，我坐在小石旁，发丝随风飘起，脸仰向天空，手握住一把尘土，回望过去，原来生活是我的此外一位母亲，教我，让我领悟凡间间那个所谓的爱。 【篇二：我读懂了 _优异作文】 题目：我读懂了 题目：我读懂了 。 要求：①在横线上填上适合的词语，将题目补充完整。 ②除诗歌外，文体不限。 ③不少于 600 字。 ④文中不得出现真切的地名、校名。 技巧 1.写这篇文章拟题的角度易小。 要注意写清 “读”的过程和 “懂 ”的内容，所懂不能留于浅薄，应有更深的感悟、体验、认识。 要表达自己的见解；一是要成立在表达、描绘的基础上，与之融为一体，自然贴切。二是要简洁、凝练。在表达、描绘中发表见解，不同于纯真的议论性文字，是对表达、描绘内容的补充、提炼、升华。应当尽量将自己的观点通过简短的语言集中归纳地表达出来，引起读者的共识和思考。 （一）题目解析： 空格所填内容特别宽泛，能够写人（如 :父亲、母亲、老师、自己、冰心、鲁迅等等），能够写物（如 :镜子、蚂蚁、书包、粉笔、蜡烛等等），能够写景（如 :海洋、冰川、青松、菊花、竹子等等），能够是抽象的事物（如 :成功、失败、坦然、宽容、承诺、友善等等） 写这篇文章拟题的角度易小，如：我读懂了你的微笑、我读懂了时间的流逝等等，这样容易下笔。如果题目太大，则会感觉无从下手。中心词是 “读懂 ”二字，让人感觉这中间有一个从不懂到懂的过程，从不理解到理解的过程。要注意写清 “读 ”的过程和 “懂”的内容，所懂不能留于浅薄，应有更深的感悟、体验、认识。 在文体上，文体告诉我们，该文应该写成记述文或散文，如果写成 议论文，也能够，但不好写。文题中的 “我 ”暗示了要写自己的主观感觉，写出自己的真情实感。 要做到主题正确、深刻。要做到这一点，作者的认知水平要高，对习以为常的素材要善于深入挖掘，通 过联想和想象，从象征意义或许哲理意义方面进行升华，发现别人看不到的东西；同时要从细微的事物人手进行察看、描绘，表现出 较大的主题思想，即 “以小见大 ”，这样构想容易把事物描绘得详细、形象，收到 “一叶落而知天下秋 ”的效果。 写好本文还要有一颗善感的心，因为善感的心灵总能在一草一木、一沙一石间吸取精神雨露，让干渴的心灵获得滋润，让荒芜的精神家园蓊郁葱茏。独立傍晚静默赏菊，赏它的傲霜独立的气质；凭窗眺望云卷云舒，深深地信服于它宁静冷静的心胸；注目荒野或大漠 上一株矗立的白杨，我们能够找到坚强的原因；远望一段古老的长 城，我们可看到中华民族那生生不息的精神血脉 ?? （二）满分作文 满分作文 1： 我读懂了亲情 原来，在不经意间，好多事情就不了了之。 —— 题记 小时候，会怨你 你与我的会面，总是来也急忙，去也急忙。一向听到你说最多的话总是你必须得走了，下次再来见我。不会在意，或许是还少不更事，又或许是屡见不鲜。记得小时候的某一天，在幼儿园里，一个小朋 友嘲讽着问： “你妈妈为什么总是不来接你呢？ ”那之后，会想你，情不自禁地。于是，你来看我再说着那句话时，哭着抱着你，责问 你为什么不来接我？你松开了我的手