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* * * * * 3 桂 花 雨 1.认识“箩、杭”2个生字,会写“懂、兰”等10个字,会写“桂花、木兰花”等5个词语。 2.有感情地朗读课文。说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆。 3.了解课文主要内容,体会语句中蕴含的思想感情。(重点) 4.联系课后“阅读链接”,理解课文中重点语句“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”的含义。(重难点) 学习目标 琦君(1917—2006),台湾当代女作家、散文大家。原名潘希真,浙江温州人。著作有散文集、小说集及儿童文学作品40余本,包括《烟愁》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》《千里怀人月在峰》《与我同车》《留予他年说梦痕》《琦君寄小读者》《琴心》《七月的哀伤》等。她也是著名电视剧《橘子红了》的原作者。 桂花: 也称木犀,木犀科。常绿小乔木,高达15m,冠卵圆形。叶对生,硬革质,椭圆形至卵状椭圆形,全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序,黄色或白色,极香,花期中秋。核果椭圆形,蓝紫色,翌年夏初成熟。原产我国西南、华中等地,今各地普遍栽培。变种较多,有金桂、银桂、四季桂。是传统的名贵香花,城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后,可做各种甜食。 我会写 dǒng 兰(兰花) lán 懂(懂得) pó 婆(外婆) 浸(沉浸) jìn luó 箩(箩筐) gāo b ǐng 糕 饼 chán 缠(纠缠) 捡(捡拾) jiǎn chá 茶(茶树) 我会读 luó kuāng 箩 筐 杭 州 háng zhōu “桂花雨”是指什么? 摇桂花时,桂花纷纷 飘落下来,像下雨一样。 “我”为什么喜欢桂花? 桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。 桂花树不像梅花那样有姿态,笨笨拙拙的。 桂 花 有 多 香? 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。 为什么要摇花? 桂花成熟时,就应当“摇”,摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。 第五节 摇桂花对我来说是件大事,所以我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说: “还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。 划出我“摇桂花”的句子。 想象一下“桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。”的场景。 第五节 1、读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作 抱、摇、喊 这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树, 使劲地摇。 使劲地摇 抱着 ” 桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着“啊!真像下雨,好香的雨呀!” 飘落的桂花 桂花纷纷扬扬落下, 轻轻地落在我的头发上, 我?????? ??????????????? ? ???? 轻轻地落在我的脖子里, 我?????? ???????????????? ????? 轻轻地落在??????? ?? , 我?????????? ? ???????????????? 读第六节 1、桂花摇落后,全家人怎么做的? 桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年整个村子都浸在桂花的香气里。 桂花的收、藏和作用 桂花糕 桂花茶 桂花沙冰 桂花酒冻 每到这时,我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。 可是母亲常常说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。” 现在,我们来到了母亲的身边,假如,我对她说:“__________________” (1)这里的水真甜,她会说:“_________” (2)这里的橘子真红,她会说:“_______” (3)这里的人真好,她会说:“________” (4)十多年后,作者来到了国外定居,她打电话给母亲:“国外的生活真好呀!”母亲一定会说:“_________________________” 第八节 于是,我又想起了童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。 淡淡的一句话,却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。“摇花乐”和桂花雨已经植入了作者的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。 课文通
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