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批注学案赏析资料补充2021 批注学案赏析资料补充2021 批注式阅读拓展资料汇编 一．题目的含义和作用 （一）分析标题的含义 标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义即标题的 字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。 （三）如何品析文章标题： 1、先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象） 2、再思考深层含义： 《履痕》文章标题“履痕”有什么含义？从全文看，其作用是什么？ 含义：①鞋印；②人生的轨迹 作用：①是贯穿全文的主线；②揭示文章中心，突出母爱伴着儿女成长 （四）如何给文章拟标题。 给文章拟标题可以找文章的线索或中心，从以下角度考虑： ①文章的核心人物是谁，有何品质； ②文章的线索是什么； ③文章的核心事件是什么； ④作者的情感如何，要表达什么主题。 记叙文的线索是比较复杂的，它由许多因素决定，诸如文中的内容、文体的 特点、写作风格等等，致使文章的线索出现了多种形式。 二． 文章结构 文章的结构层次是受内容制约的, 要想分清文章的层次, 必须首先对全文、全段有大体的了解; 在做题时, 应该在整体把握文章内容的基础上, 逐段弄清文章的段意、层意, 这样才有可能理清文章的思路。 （一）结合文体特点 体裁不同文章的写法也不同。文章的写法都是有规律可循的。 记叙类文体一般以时间、空间为序, 思想感情变化、内容变化、描写角度、逻辑顺序等，其中散文多半具备“形散神不散”的特点；小说重点是刻画人物性格，它的故事情节一般有发生、发展、高潮和结局；说明文一般时空顺序、认识规律、事物发展过程、由表及里, 从现象到本质等; 议论文一般有总分式、层进式、并列式、对照式等。 补充：写人或者叙事的散文，要关注时间的推移、空间的转换、情景的变化、逻辑的顺序等等；写景散文要注意写景的顺序和方法，是移步换景还是定景换点；抒情散文则要抓住思想感情的变化，理清结构 （二）借助语言标志 首先，从首句或者结句、或过渡句入手进行分析。 （1）中心句(包括全文和局部) ；（2）结构句(如总领句、过渡句、总结句和体现作者思路的句子等) ；（3）从议论抒情句入手。议论抒情句往往是对上文的总结! 其次，从标志语入手进行分析。 一是词语的标志。如“第一”“第二”等序数词，“那时候”“现在”等。文章的段内层次, 往往也有一些衔接上下文的词语, 如“首先??其次??”“一方面, ??另一方面”“不仅如此??”“此外”等。抓住了这些信息, 我们便能快速把握文章脉络。此外, 关联词和标点符号的提示功能也值得重视。 （三）概括各段大意 阅读时可采用一边读文章一边概括每段内容的方法, 理清文章内部段与段、层与层之间的关系, 快速了解全文内容、中心和结构层次。概括的时候也可以着重考虑段首句、段尾句等。 （四）需要积累的结构常见术语与其表达效果 1、 题眼：含义深刻，紧扣内容和全文线索，新颖独特 2、 线索：把全部材料贯穿一体，使文章结构紧凑，环环相扣，浑然一体 3、 开门见山：切入点新颖独特；总领全文，提纲挈领；引出下文或者引出话题； 交代背景，营造气氛，奠定感情基调；设置悬念，为下文铺垫或者与下文构 4、 承上启下：结构严谨，浑然一体；前后呼应，转移话题，连接事件转换场景； 思路清晰，转接自然；衔接紧密，上下贯穿 5、 卒章显志：剖结上文，呼应前文（开头、题目），使文章结构首尾圆和；升 华感情；深化主题；言已尽而意无穷，耐人寻味，让人难忘 6、 呼应: ：使文章结构严密紧凑，气势贯通，前后呼应，条理分明，增强表 达效果。突出主题，深化主题 7、 详略得当：详写有利于更生动，更深刻地表达中心意思，略写有利于表达事 情的来龙去脉，对主题起补充衬托的作用。详略得当，使文章浓淡相宜，错 落有致，内容充实，人物丰满；笔法富于变化，重点突出 8、 点面结合：能反映事物的全貌，突出重点，表达事物的普遍意义和特殊意义。 三．批内容（概括主要内容） 概括文章主要内容的方法 方法二：抓住段意，学会概括文章主要内容 但是，很多文章它是没有典型段落，也没有关键语句，这时我们就要教会学生先提取关键词，再归纳出段落大意，最后合并概括出文章的主要内容，这就是我们最为常用的“段意合并法” “段意合并法” 方法三：课题扩充法 方法四：要素串联法 四．批情感