人教部编版三年级下册语文《海底世界》课件.pptxVIP

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;新课导入;整体感知—— 学习目标;整体感知—— 场景感知; ; ;整体感知—— 我会写;整体感知—— 我会写;朗读课文,掌握文章大意,想象海底世界是什么样子的,并完成以下任务: 1.文章主要讲了什么内容?围绕什么展开的? 2.课文可以分成几部分?怎样划分? ;整体感知—— 理清文章结构 ; 深入探究——海底的光线; 深入探究——海底的声音;阅读第四自然段,思考这段写了什么?围绕哪句话写的? “海底动物,各有各的活动的方法。”; “有一种鱼,身体像梭子,每小时能游几千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。”; 深入探究——海底动物的行动和迁徙; “还有有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”;; 深入探究——海底的矿藏 ; 本文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产,激发了我们热爱自然、探索自然奥秘的兴趣,并使我们在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。;描写大海的诗句;描写大海的诗句; 板书设计;看拼音,写汉字: ɡōnɡ jī fǎn tuī xùn sù hòu tuì fēnɡ fù;布置作业;

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