国家安全学课件：第11章第2节文化安全的本质与内容P.pptxVIP

第十一章 文化安全第一节　　文化的基本含义一、关于“文化”概念的不同解释二、文化的本质属性：文化就是社会化国家安全学一、关于文化的不同解释广义：指人类在社会实践过程中所获得的物质、精神能力和创造的物质、精神财富的总和。狭义：是指精神生产能力和精神产品，包括一切社会意识形式：自然科学、技术科学、社会意识形态。有时又专指教育、科学、文学、艺术、卫生、体育等方面的知识与设施。国家安全学文化的本质属性是其社会性国家安全学 第二节 国家文化安全的本质和内容一、文化安全问题的产生二、文化安全的本质三、文化安全的主要内容国家安全学国家安全学国家安全学9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创