人教版高中物理选修3-5第十六章16-5反冲运动-火箭.pptVIP

§16.5 反冲运动 火箭 实 验 ： 把气球吹满气，猛一松手，会出现什么情形呢？ 一个物体在内力的作用下分裂为两个部分，一部分向某一方向运动另一部分必然向相反的方向运动。这个现象叫做反冲 一、反冲运动 1. 定义： 2. 要 点： b. 一个物体分为两个部分 3. 物理原 理： 作用前：P = 0 作用后: P = m v + M V 则根据动量守恒定律有： P = P 即 m v + M V = 0 故有：V = ? ( m / M ) v 负号就表示作用后的两部分运动方向相反 内力作用下 遵循动量守恒定律 c.两部分运动方向相反 反击式水轮机的模型 火箭模型 明（公元1368－1644年）。 长108厘米。在箭支前端缚火药筒，利用火药向后喷发产生的反作用力把箭发射出去。这是世界上最早的喷射火器。 二、火箭 思考与讨论 质量为m的人在远离任何星体的太空中，与他旁边的飞船相对静止。由于没有力的作用，他与飞船总保持相对静止的状态。 这个人手中拿着一个质量为△m的小物体。现在他以相对飞船为u的速度把小物体抛出 1、小物体的动量改变量是多少？ 2、人的动量改变量是多少？ 3、人的速度改变量是多少？ △mu —△mu 影响火箭飞行速度的主要因素是什么呢？ 1。 燃气喷射的速度 如何提高火箭燃气的喷射速度？ 2。 火箭的质量比（即火箭 开始飞行时的质量与燃料燃尽时的质量之比）。 答：要提高喷气速度，就要使用高质量的燃料， 目前常用的液体燃料是液氢，用液氧做氧化剂。 注：目前的技术条件下，火箭的质量比在6-10 左右， 火箭结构 主要由壳体和燃料两大部分组成. 原理：火箭燃料燃烧时，从尾部喷出的气体具有很大的动量，根据动量守恒定律，火箭获得等大反向的动量，因而发生连续的反冲现象，随着推进剂的消耗，火箭的质量逐渐减小，加速度不断增大，当推进剂燃尽时，火箭即以获得的速度沿着预定的空间轨道飞行． 例1： 在沙堆上有一木块，M=5K g,木块上放一爆竹，质量为m=0.10Kg,点燃后木块陷入沙中5 cm,若沙对木块运动的阻力恒为58N，不计火药质量和空气阻力，求爆竹上升的最大高度？ h=1.7m 例2： 传送带以V0=2m/s 的速度把质量m=20kg的行李包送到原来静止的光滑轨道的小车上，其质量为M=30kg，包与车间的动摩擦因数为 =0.4 ，则包从滑上车到最远处所经历 的时间为多少？ 0.3 如图所示，质量为M的光滑滑块放置在光滑的水平面上，另一质量m的物体以速度v向上滑去，物体刚好能到达最高点，求物体到m达最高点的速度? 例3： 反冲运动 火箭 反冲运动 1．定义：静止或运动的物体分离出一部分物体 ，使另一部分向相反方向运动的现象叫反冲运动。 2．反冲运动中一般遵循动量守恒定律 3． 应用：反击式水轮机、喷气式飞机 、火箭等 防止：射击时，用肩顶住枪身 火箭 1．飞行的原理---利用反冲运动 2．决定火箭最终飞行速度的因素 喷气速度 质量比 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 谢谢大家 以上三个实验在讲课的时候都可以用真实的实验来做，并且最好做真实的实验 以上三个实验在讲课的时候都可以用真实的实验来做，并且最好做真实的实验 以上三个实验在讲课的时候都可以用真实的实验来做，并且最好做真实的实验 以上三个实验在讲课的时候都可以用真实的实验来做，并且最好做真实的实验 以上三个实验在讲课的时候都可以用真实的实验来做，并且最好做真实的实验 以上三个实验在讲课的时候都可以用真实的实验来做，并且最好做真实的实验 以上三个实验在讲课的时候都可以用真实的实验来做，并且最好做真实的实验 以上三个实验在讲课的时候都可以用真实的实验来做，并且最好做真实的实验