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爱国主义主题班会设计 教学对象：初三（12）学生 教学目标： 1、 让学生懂得爱国与爱家爱班爱校的关系。 2、 明白爱国就是承担起自己应负的责任，爱我们的家、班级、 和校园。 教学重点： 明白爱国就是要从爱家、爱班级、爱校园做起。 教学难点： 明白爱国与爱家爱班级爱校之间的关系。 亮点： 1、 班会利用视频歌曲开场渲染充分激发了学生的爱国情感，为 班会的后续铺垫。 2、 学生参与度高，学生搜集资料和积极准备的过程体现了班会 的教育特点一一过程教育。 3、 班会环节清晰，过程紧凑流畅。 4、通过设问环节，配合歌曲渲染气氛，让学生自我反省，从而 激发对家对班级校园的情感。 设计思路： 我是以爱国与爱家爱班爱校的关系为线索，我设计了这次主题班 会。 设计理念： 充分发挥学生的主体作用，凸显班级的自主管理的能力。激发学 生的参与热情，让学生自主的搜集资料，这一过程也强化了学生 的团队意识，也强化了班级的凝聚力，与此同时，也激发了学生 的爱国热情。在班会课上，主要釆用启发学生自己感悟，在感人 的背景音乐下，通过连环设问，让学生体会到爱家、爱班、爱校 的意义，意识到作为中学生的，爱国与爱家、爱校、爱班之间的 紧密联系。 课前准备： 1、 确立班会主题，召开全班商讨会，选出班会筹备小组，研究 具体环节。 2、 确定讨论内容和节目内容，并挑选出主持人。 3、 主持人写串联词，学生配合班主任制作多媒体课件。 二、程序： 1、呈现中国建立的历史流程 2、 播放爱国英雄为国殉职的视频，、 3、 截取英雄临死前唱的歌曲《长城谣》 4、 呈现当今中国的美好（风景、文物、民族） 5、 学生讨论中国当今的发展 5、 演讲《爱国、请从爱家爱班爱校做起》 6、 爱国知识竞赛 7、 连环设问激发爱家、爱班、爱校的情感 8、 学生讨论如何爱班爱家爱校 9、 歌曲《少年中国》 教学过程： 一、激发爱国热情 中华民族是一个历史悠久的民族，从古到今，我们经历了许 许多多的坎坷才建立了新中国，迎来了美好和平的生活，所以可 以说现在我们的幸福生活，是许许多多的英雄勇士用生命堆砌起 来的。 下面我们来看一个视频，《麻雀》中的唐山海殉职的一个片段, 我们可以听见，临死之前，他唱了一首歌，歌词里有这么一句“万 里长城万里长，长城外面是故乡，今天我们找到了这个歌《长 城谣》，大家一起来听一下，感受那时候苦难的生活，以及新中 国建立之不易。 接下来，让我们一起看看，我们现在繁荣富强而美好的新中 国。PPT演示风景，文物，民族，等等。 提问：你能说说建国以来取得了哪些成就吗？ 学生讨论回答。 播放PPT大体演示。 二、 爱国与爱家、爱班、爱校之间的联系 真正的爱国，要做好的前提，就是要爱家、爱班、爱校。作 为中学生的我们，如果连自己的家、班级、学校都不爱，那么又 去谈什么爱自己的祖国呢？下面我们一起来听演讲《爱国，请从 爱家、爱班、爱校做起》 听完了演讲，同学们是否心中感慨万千，接下里，我们一起 来知识竞赛，测測你们爱的有多深？ 三、 激发学生的爱家、爱班、爱校的情感 同学们现在都转过身去，闭眼，此时播放歌曲《时间都去哪 了》，来渲染气氛。 装过身，睁眼，屏幕上连环提问： 你父母爱你吗 父母为你做过些什么 你为父母做过些什么 你能为你家做些什么 你是初三—班的学生 你是一个合格的班级成员吗 你为班级赢得过荣誉吗 你能为班级做些什么 此环节，给学生一定的时间自省，从而让他们自己体会领悟 到爱家、爱班、爱学校的意义 然后班级学生自由讨论，如何去爱家、爱班、爱校 最后，愿我们都可以做一个中国少年，少年强，那中国也一 定会很棒！ 欣赏《中国少年》歌曲，结尾。