四年级数学下册 五 认识方程 用字母表示数教学实录 北师大版.docVIP

Page 8 用字母表示数教学实录 教学内容:北师大版小学数学四年级下册? 　　　　教材分析: 　　　　本课是学生学习代数知识的第一课?从这一课开始,学生将从数的领域进入代数世界,学生的知识结构将产生一次质的飞跃?同时,用字母表示数又是代数方法解决问题的基础,是渗透符号化思想的起始之源?因此,教材中特别注意从最简单的内容开始,注重发展学生的符号感,设计了字母表示儿歌?母亲的年龄?摆小棒?运算定律?有关图形的计算公式等问题,循序渐进,逐步递进突出字母表示数的作用,突出了字母表示数的意义及用字母表示数的简洁易记?便于应用的优越性? 　　　　教学目标: 　　　　1.通过具体情境,学会用字母表示数以及正确的表示方法,了解用字母表示数的意义,感受字母表示数的应用价值? 　　　　2.在探索用字母表示数的过程中,培养学生自主?合作的学习能力,提升学生的探究意识,发展学生抽象概括能力? 　　　　3.在开放的学习活动中,激发学生求知欲和好奇心,并能够感受到数学世界的神奇与魅力? 　　　　教学重?难点:体会字母表示数的意义,感受字母表示数的作用,初步建立用字母表示数的观念? 　　　　教学流程: 　　　　一?联系生活,引出新知 　　　　师:同学们经常看电视吗?(出示卡片:CCTV)这几个字母见过吗,它表示什么? 　　　　生:这几个字母表示的是中央电视台? 　　　　师:(出示