五年级数学下册 二 分数 2.3 分数基本性质（一）学案（无答案） 西师大版.docVIP

2.3 分数基本性质（一） 学习内容：西师版教材五年级下第二单第三节例1、课堂活动及练习八第1、2题。 课 型：新授课。 学习目标： 1．经历探索分数的基本性质的过程，理解和掌握分数的基本性质； 2．理解分数的基本性质与整数除法中商不变的规律之间的联系； 3．培养学生观察、比较、总结、抽象概括的能力。 学习重点：理解并掌握分数的基本性质。 学习难点：引导学生发现和归纳分数的基本性质。 教学准备：多媒体课件、正方形纸片、彩笔等。 第一版块 自主学习导学 ?回顾旧知 1．用分数表示下面除法的商。 5÷7= 10÷11= 5÷8= 9÷20= 2．利用商不变的规律完成下面各题： （1）填得数。 150÷10 =( )； （150×2）÷（10×2）=( )； （150÷5）÷（10÷5）=( )。 （2）被除数和除数同时乘或除以（ ）数（0除外），商（ ）。 ?新课先知 阅读课本27～28页例1，思考并回答下面问题： 1．用四张同样大的正方形纸，照课本例1把它们平均分，并涂上颜色，用分数表示出涂色部分。 2．结合这四幅图，你发现这四个分数的大小是什么关系？ 3．猜想一下，eq \f(2,5) 和 eq \f(4,10) 一样大吗？试着进行验证。 4．结合课本第27页的“议一议”，