重庆大学数学逻辑语言读后感.docVIP

. . . -可修编. 人生不是恒真恒假的命题 ——读?数学·逻辑·语言?逻辑篇有感 大学本科学生?数学·逻辑·语言?课程论文 学生: 指导教师：傅鹂 专业班级： 目录 引言3 少年石程和他的语言谜题3 逻辑与公式4 根底逻辑的探究与实际运用的创新思维5 3.1根底逻辑的探究5 3.2创新思维与逻辑思维6 结语7 引言 人生不会是恒真恒假的命题，正如社会上的所有人都不会只说真话或者只说假话一般，这是一种理想而极端的情况。但毋庸置疑的是，这个世界上的所有的一切都在以理性为根底正常运作着，每个人的交谈、工作之间都存在着或真或假的逻辑推理，太过频繁，以至于少有人会注意到这些道理的存在。 艾芜在?谈短篇小说?中提到：“认真研究下去，就可以找出社会生活的某些客观规律，即生活的逻辑。〞?总有人能够洞悉这一切——透过一切的迷雾与习以为常，用不断地追问与分析推理抓住世间万物运行的准那么，他们了解理性，把握理性的根本——逻辑，并且加以演变与利用，于是他们在混沌的世人之间脱颖而出，将极限的理论推断运用到亦真亦假的社会中来，从而将这个世界看的更加透彻明晰。 所以，虽然人生并没有绝对的真假命题等你去做出抉择，但理性推理绝对是一件在生活有裨益的有力武器。 少年石程和他的语言谜题 “说谎话的人要吞一千根银针。〞这是一句经久不衰的俗语，正如父母在儿时教诲的一样，要做一个老实的人。然而在现实社会中，我们又常常需要面对老实与谎话的抉择，常常需要面对谎话的诱惑和社会对于老实的苛刻。少年石程就在成长中遇见了这样的一道谜题，同时被谎话带来的利益迷惑，对老实的意义产生了疑心，并由此质疑起了父亲一直以来的教诲——无论何时何地都坚持老实，真的是正确的吗？为了探求这个问题的答案，少年踏上了单独一人的旅程，企图以谎话为根底建立自己的生活，一开场一帆风顺志得意满，一度说服了自己认为谎话能够堆砌起一个“完美的〞世界。 如果不是那个奇妙的、潜藏在暗处的力量试图将石程从错误的道路上扳回来,我一度认为石程可能会在这样的世界下将生活过得风生水起，从此背离他父亲的教诲，以说谎为活下去的有力武器。 然而我忽略的是，石程在说谎的过程中依旧是一个故事，生活中这样的套路与欺骗很多还会有更多的变数，不可能有人能够做到像这样一帆风顺的用谎话来堆砌自己的人生还能够如此成功，要知道一个谎话需要更多更多个谎话来弥补那不真实的漏洞，没有任何一个说谎专家能够将一个弥天大谎变成现实，没有现实根底的话语永远都只可能是浮光虚影。 所以，有了想要凭一己之力改变社会的蝎子会的必然扭转，也有了必然出现的“救世主〞之哥的登场。感觉上，这个故事的目的并不是反映社会现实，因为有了一丝的绝对的艺术夸，让很多原本有无限开展可能的岔路口变成了一条单行道。人生不会是恒真恒假的命题，也没有绝对的是非对错。因此，这个故事的目的是为了引入真假谜题的存在，也就是对逻辑谜题的探索与思考，所以我认为即使出现极端的谎话以及极端的私人组织“蝎子会〞都是一种艺术手法。 但紧随其后出现的“蝎子会〞着实是一个相当极端的情况，这个组织对少年石程的“审判〞也带有了一丝牵强的味道，为了证明“智慧觉醒〞而需要面对的挑战问题与说谎和老实之间并没有直接的联系。假设是换一个智商更高，谙熟此道的高智商青年，估计并不会起到什么警示作用。但是这也间接说明了在石程这个故事中“之哥〞出现的重要性，假设是没有他，石程的下场会是什么样谁也不知道，而且假设是没有他，如果石程幸运选对了正确的房间，想必他还是不会明白“蝎子会〞这么做的真正原因吧。 作为一个引导性的故事，我认为趣味性和情节冲突已然十分引人入胜，吸引着我去了解最后的延伸知识，因为存在于逻辑之中的辩证关系和对逻辑的巧妙利用着实充满了吸引力。例子中提到的极端情况——只有老实人和说谎者的岛，生发出了对各种情况的讨论。无论是对谁是说谎者，谁是老实人的探讨，还是对通过是非问句来获得需要信息的“套路〞，都是极端情况下对逻辑的可能性的研究与判断。第二种探讨让我想起了以前听到过的被食人族抓住的科学家的问题，给了他一个生门一个死门，同时也给了他两个人，一个只说真话，一个只说假话，让他只能问一个问题得到他想要的答案，时至今日我已然记不得正确答案，但通过这些铺垫，我想他只需要问“如果我问你‘第一道门是生门吗’，你会说是吗？〞 也正是因为第一局部最后对现实世界的总结，才引发了我对整个故事的思考，也让我感受到了故事和现实的差距。在社会上不会有绝对的老实人与说谎者，所以也不存在能够帮助人们推导出真相的逻辑矛盾，所以这就需要更高超的逻辑推理能力，说的简单一点就是“套话〞