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语文教学工作手册 语文教学工作手册 教 学 工 作 手 册 2021——2021学年度 学 校 共安彝族乡 小 学 班 级 三 年 级 科 目 语 文 教 师 周 文 乐山市金口河区教科局制 2021年 9 月 1 日 教 学 计 划 第一单元教材分析 本单元以生活为主题。安排了三篇精读课文——《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》；一篇略读课文——《槐乡的孩子》。这四篇课文从多个层面反应了丰富多彩的儿童生活。 这四篇课文中，有快乐地校园生活，也有丰富的课余生活。每篇课文都充满了童真、童趣，学生读起来会感到非常亲切。 单元教学目标 1掌握本单元重点生字、词语。 2正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3读懂课文内容，了解儿童生活的丰富多彩。 4激发团结友爱、热爱生活、热爱劳动的情感。 本单元重点难点 1读懂课文内容，了解儿童生活的丰富多彩。 2体会我和老爷爷是如何在相互鼓励下，坚定信心战胜困难的。 第二单元教材分析 本组编排了四篇课文，《灰雀》《小摄影师》分别讲述了列宁、高尔基和孩子们之间的故事，表现了他们对孩子的关心和爱护。《奇怪的大石头》《我不能失信》分别记叙了李四光和宋庆龄小时候的故事，表现了李四光的勤学好问和宋庆龄诚实守信的可贵品质。 教学本组教材，要注意各部分之间的内在联系，发挥其整合的优势。要引导学生通过查字典或联系上下文理解词语，通过多种形式的读及搜集名人的故事，受到熏陶感染。 单元教学目标 1掌握本单元的生字、词语。 2正确、流利、有感情的朗读课文。 3理解课文内容，从发生在名人身上的平凡小事中，感受他们的不平凡。 本单元重点难点 重点 1理解课文主要内容，从发生在名人身上的小事感受他们的不平凡。 2体会名人身上的优秀品质，使自身受到熏陶和感染。 难点 1对名人有更深的认识和了解，树立正确的情感、态度、价值观。 2通过对话和细节描写，体会人物心理。 第三单元教材分析 本单元以秋天为主题，安排了三篇精读课文——《古诗两首》《风筝》《秋天的雨》，一篇略读课文《听听，秋天的声音》。课文从多角度描写秋天，《古诗两首》中的两首诗表达了在秋天里诗人对家乡，对亲人的怀恋；《风筝》记叙了孩子们在秋天里活动的快乐；而《秋天的雨》和《听听，秋天的声音》，则描写了秋天美丽的景色。 单元教学目标 1正确的认读、书写本单元的生字、词语。 2正确、流利、有感情的朗读课文，背诵古诗和课文中自己喜欢的部分。 3引导学生一边读一边想象体会秋天的风采，感受秋的美好。 4在了解、朗读、背诵中抄写自己喜欢的句子。 本单元重点难点 重点 1正确、流利、有感情的朗读课文，背诵古诗和课文中自己喜欢的部分。 2借助字典、词典、和生活实际，理解词语的意思。 难点 引导学生一边读一边想象体会秋天的风采，感受秋的美好。 第四单元教材分析 本单元以细心观察为主题，安排了三篇精度课文——《花钟》《蜜蜂》《玩出了名堂》，一篇略读课文《找骆驼》。四篇课文，内容丰富多彩，全部渗透了在观察中要用心思考，勤于动手，才能有所发现的意识。初步培养学生的科学的思想方法和学会正确的观察方法。 单元教学目标 1掌握本单元的生字、词语。 2正确、流利、有感情的朗读课文，背诵部分课文。 3读懂课文内容，初步养成留心观察周围事物的习惯。 4能读懂反应四季瓜果蔬菜的农谚。 5学会写观察日记。 6培养学生用心思考，勤于动手，才能有所发现的意识。 本单元重点难点 重点 1掌握本单元的生字、词语。 2正确、流利、有感情的朗读课文，背诵部分课文。 3激发学生的学习兴趣，认识观察的重要性。 难点 使学生明白用心思考，勤于动手，才能有所发现。 第五单元教材分析 . 本单元以中华传统文化为主题，由三篇精读课文——《孔子拜师》《盘古开天地》《赵州桥》和一篇略读课文《一幅名扬中外的话》组成。这四篇课文体裁多样，丰富多彩。从多方面介绍了中华传统文化。使学生学习这些课文时候，既了解中华文化的博大精深，又激发了学生强烈的民族自豪感。 单元教学目标 1掌握本单元的生字、词语。 2正确、流利、有感情的朗读课文，背诵部分自己喜欢的课文。 3了解中华文化的博大精深，激发了学生强烈的民族自豪感。 4积累好词佳句，能用查字典、联系生活或联系上下文等方法理解词句的意思。 本单元重点难点 重点 1掌握本单元的生字、词语。 2正确、流利、有感情的朗读课文，背诵部分自己喜欢的课文。 3积累