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对口支援自我鉴定 对口支援自我鉴定 安徽省三级医院对口支援县级医院 支援人员工作鉴定表 姓名 专业 工作时间 起 止 安徽省三级医院对口支援县级医院 支援人员工作鉴定表 篇二：2021年度对口支援考核表 派驻医师到基层医疗卫生机构服务 （ 2021 ）年 度 考 勤 表 2021年派驻医师到基层医疗卫生机构服务考核表 注：此表作为卫生专业技术人员申报晋升专业技术职务任职资格的依据篇三：对口交流 对口交流自我鉴定 2021年8月，根据安教[2021]202号文精神和安教[2021]245号文要求，按照县教育局 的统一部署，安溪一中与安溪八中结成对口交流学校，我与八中信息技术组谢剑锋老师进行 对口交流。从2021年8月开始，到现在已过去两年，在这两年的对口交流中，我体会了工作 环境的变化与角色的转换，面临新的挑战；同时也享受着安溪八中领导的关心，同事们的支 持和集体的温暖。在这两年中，自己得到了升华，无论在思想上、业务上等都受益非浅！现 将这两年的对口工作做一自我鉴定。 王华建，男，1998年毕业于福师大，2021年通过一级教师职务，2021年被聘为中学一 按照教育局统一安排，一中信息技术由我到八中；而八中信息技术则由谢剑锋到一中。 我是2021年8月30日到八中报到的，从我踏进八中的那一刻起，就没有把自己当作一个“流 水的教师”，而是以主人翁的精神，与八中的同事共同搞好教育教学工作。 2021~2021学年度： 上课高一6~11班，每周12节共完成40周480节，每学期听课20节以上。 2021~2021 上课高一7~12班，每周12节共完成40周480节，每学期听课20节以上。 在八中的时间里，我遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，努力完成学校交给的 各项任务，跟同事相处融洽。两年的时间，我工作着，收获着。 1、师德师风方面 做为一名老师，我首先要注重师德师风的学习，学习教育教学理论，学习党的路线方针 与政策，学习相关法律法规，学习各种师德典范，做好师德师风学习笔记，认真参加学校的 例会并做好笔记，参加五五普法学习并做好笔记。其次， 我端正自己的态度，教书育人，为 人师表，与同事交流，与学生交流。再次，尽自己最大努力，做好自己的本职工作，严格要 求自己，服从学校各项安排，在八中二级达标时做好机房的维护，并做好学生电子阅览室的 准备工作；在八中校董会成立时积极参与其中；在校运会等活动中也积极主动地参与其中。 在2021年学校师德师风学习中，被评为学习先进个人。 与八中教师一道，共同完成教育、教学、教研工作，对待工作充满热情，认认真真教学。 下面我从教育、教学、教研三方面进行总结。 ①教育 在新的环境中，由于地理位置的不同，我明白八中生源、信息、环境、教学设施都与一 中的不一样，对我信息技术学科来说，他们的信息素养水平也不一样，因此在平时的教育中， 我努力改进在一中的一些教育习惯，按照新课改的要求，以八中学生的实际情况出发，认真 备好每一节课，写好教案，有针对性地对学生进行相关的思想教育，就信息技术学科来说， 努力缩小学生在操作上的不足，开展信息教育工作，提高学生的信息素养。 ②教学 按照新课改的要求，认真完成每一节课的教学，课前，认真备好课；课中，针对实际情 况，因材施教；课后，努力解答学生的疑问。我努力融入八中，静下心来，认真研究学生， 钻研教材，诚心诚意的教学，每节课都认真备课，不敢掉以轻心。我注重面向全体学生，讲 课力争适合学生认知规律，采用多种教学方法，努力在课堂上保质保量地完成教学任务，使 不同层次的学生都能有所发展，有所进步。开设《程序的基本结构》的校内公开课，做了《高 中信息技术会考复习之我见》的专题发言。2021年高一年学生参加信息技术全省统一会考， 全省优秀率为42.76%，合格率为96.91%，八中优秀率为70.96%，合格率为99.73%。 ③教研 积极参加教育教学研究和继续教育学习，与同组老师时常教研，共同研究每一节课的教 学方法。对于自己的每一堂节，随时欢迎同教研组老师听课，同时虚心向同组的老师学习他 们的教学经验，每学期听课不少于20节。开好自己的公开课和专题发言，认真参与每次片区 教研活动。2021年6月撰写的的论文《中学信息技术教育对信息素养培养的探索与实践》在 八中教育教学论文集第16期汇编。2021年10月，撰写的论文《信息素养：中学信