人教新课标六年级上册数学 按比例分配 课件.pptVIP

9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 谢谢大家 * 人教版数学六年级上册 口算 2.8×0.2＝ 14－7.4＝ 0.4×0.8＝ 4×0.25＝ 0.32×500＝ 0.65＋4.35= 10－5.4＝ 4÷20＝ 3.5×200＝ 1.5－0.06＝ 0.56 6.6 0.32 1 160 5 4.6 0.2 700 1.44 比 例2 按比例分配 口头列式并解答 1.200kg的 是多少？ 【200× =50（kg）】 2.某班有男生18人，女生14人，男生和女生人数的比是多少？ （18:14=9:7) 3.学校体育组买来三种球，其中篮球5个，足球4个，排球8个。 （1）买来的篮球、足球、排球的个数比是多少？ （ 5:4:8 ） （2）篮球的个数占三种球总数的几分之几？ （3）足球的个数占三种球总数的几分之几？ （4）排球的个数占三种球总数的几分之几？ 例2： 这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。 问题：稀释液、浓缩液和水 之间有什么关系？ 稀释液是由浓缩液和水配制而成的 1. 题中要配制什么？ （配制500ml的稀释液） 2. 是按什么配制的？ （浓缩液和水的体积按1:4的比进行配制） 3.“浓缩液和水的体积比是1：4”是什么意思？ （500ml的稀释液也就是说浓缩液和水的体积之和是500ml，1：4表示浓缩液和水的体积之比，浓缩液的体积占1份，水的体积占4份，一共是五份） 根据信息画出线段图；说一说线段图所表示的意思。 500毫升稀释液 浓缩液 1份 水：4份 方法一： ① 总份数：4＋1＝5 ② 每份是：500÷5＝100（mL） ③ 浓缩液有：100×1＝100（mL） ④ 水有：100×4＝400（mL） 方法二： ① 总份数：4＋1＝5 ② 浓缩液有：500× ＝100（mL） ③ 水有：100× ＝400（mL） 5 1 5 4 方法一： ① 总份数：4＋1＝5 ② 每份是：500÷5＝100（mL） ③ 浓缩液有：100×1＝100（mL） ④ 水有：100×4＝400（mL） 方法二： ① 总份数：4＋1＝5 ② 浓缩液有：500× ＝100（mL） ③ 水有：100× ＝400（mL） 5 1 5 4 两种方法有什么相同和不同之处？ 方法一：整数的归一问题（先用除法求出每份数，再用乘法求出几份数） 方法二：分数问题（先把比转化成几分之几，再用总数乘几分之几） 如何检验解答是否正确呢？ 需要检验： （1）浓缩液＋水＝500mL （2）浓缩液︰水＝1︰4 按比例分配的意义 在日常生活中，我们常常需要把一个数按照一定的比来进行分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。 女生与男生的人数比是5:7。 从这句话中，你得到了哪些信息？ 女生与男生的人数比是5:7。 六（2）班一共有48人， 男生、女生各有多少人呢？ （1）48÷(5+7)＝4（人） 女生：4×5＝20（人） 男生：4×7＝28（人） 先求出一份的数量，再算几份的数量。 （2） 女生：48× ＝20（人） 男生：48× ＝28（人） 先求出男生、女生各占总人数的几分之几。 课堂练习 1.在100g盐水中，盐与水的比是1:9，盐有（ ）g，水有（ ）g。 2.一杯糖水中，糖和糖水的比是1:5，也就是糖的质量占水的质量的（ ），水的质量占糖水质量的（ ）。 3.修一条路，已经修了全