学校管理职责的范围与学生伤害事故的责任承担.pptx

学校管理职责的范围与学生伤害事故的责任承担; 一、学校管理职责的范围 ;（一）判断学校在学生伤害事故中责任大小的依据;（2）教育者是否违法;（3）行为人有无过错;（4）校方的过错与学生人身事故之间有无因果关系;（5）学校造成的学生伤害有无后果事实;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Wednesday, June 16, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:47:4022:47:4022:476/16/2021 10:47:40 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2122:47:4022:47Jun-2116-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:47:4022:47:4022:47Wednesday, June 16, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2122:47:4022:47:40June 16, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。16 六月 202110:47:40 下午22:47:406月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2110:47 下午6月-2122:47June 16, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/16 22:47:4022:47:4016 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:47:40 下午10:47 下午22:47:406月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;《学生伤害事故处理办法》第八条规定;（二）造成学生伤害事故的原因与责任分析;（2）学生在上课期间因互相打闹而受伤;;案例分析;被告荣苗小学及其代理人在辩论阶段提出四点理由：;原告代理人则指出：;;（4）学生课余时间受伤;（5）学生自杀、自残;（6）教师上课期间离开教室;（7）学生上下学发生伤害事故 ;（8）公休时间（包括寒、暑期）学生伤害事故 ;;二、学校依“过错责任原则”承担法律责任 ;;;(一)确定学校是否构成侵权 必须具备的要件 ;;（二）构成学校侵权的因素 ;;（三）学校事故责任归属的类型 ;;;;《学生伤害事故处理办法》第九条规定 ;;《学生伤害事故处理办法》第十条规定 ;《学生伤害事故处理办法》第十一条规定; （3）学校无责任事故 ;《学生伤害事故处理办法》第十