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六年级2班班级情况分析 六年级2班班级情况分析 六年级2班班级情况分析 民族小学是重庆市唯一一所双语学校，具有特色的学校里有着这样的特殊群体——六年级2班，他们求学艰难，山路崎岖，每天上学大约要步行2个小时，如果遇上下雨天，有些甚至不能来上学，在加上山路崎岖更是雪上加霜，如遇上山路滑坡，甚至几个星期都不来，给我们的教学带来了巨大的困难。 六年级2班 ，为什么说特殊？因为是三角小学学生和私学小沟小学学生合并而成的，共有41人，其中男生有22人，女19人，班上及格的学生不能超过15人，其他的学生都是在39分以下，甚至还有三位同学什么也不会，连最简单的加减法都不会计算，老师花了功夫进行辅导，效果不明显。比如：我在教学六年级第一单元位置导入新课时，我运用了游戏进行，游戏中你做错了，就要告诉老师你在班上的什么位置？当班上的曾彪错了时，我也问了他同样的问题，他支吾了半天，我提示他在第几组第几桌，他告诉我，他在第一组，我又问他在第几桌，他不知道，我引导他数，他没有数出来，在班上那么多同学面前，我怕伤害他的自尊心，我叫他请了他最好的同学帮忙。在我们班上不会数数的人还有很多，加法表、减法表、乘法口诀表不会的占班上的60%，语文连最基本的声母和韵母都不会认，无疑给老师的教学带来了困难。 杨秀冲是我们大家庭中的一员，每天上放学要步行36里，放学回家已经是7点多钟了，并且是一个人，每天早出晚归，在校时整天都没有精神，想睡觉，所以外公（监护人）担心他的安危，给班主任 打电话，建议让他少上一节课。现在天气越来越短，我不敢想象以后的学习对他来说更是重担，也给教师的教学带来了困难。