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幼儿园中班活动区游戏优秀教学案例：《好玩的磁铁》 幼儿园活动区游戏优秀实例 游戏名称 : 《好玩的磁铁》 年龄班 : 中班 在日常生活中，常常可以看到孩子们拿着磁铁到处吸，到处玩，在玩的过程中 幼 儿常常会提出种种有关于磁铁的问题，磁铁玩具也往往是孩子们的最爱，可以 看出幼游戏 儿对磁铁有着极强的探索欲望。于是，增设了“好玩的磁铁”这一科学区角活 动，旨来源 在不仅让幼儿探索磁铁的秘密，了解磁铁的特性，更让幼儿体会到磁 铁玩具给他们带 来的无限乐趣。 1、 感知磁铁具有磁性，可以吸起铁制品。 预期 2、感知磁铁不直接接触铁制物品，也能使 目标 物品移动。 3、探索磁铁同性相斥，异性相吸的奥秘。 1、 一个透明矿泉水瓶 。 材料图 2、回形针若干。 投放 片 3 、一块磁铁 。 矿泉水瓶里装了一些回形针，幼儿尝 游戏试用磁铁隔着矿泉水瓶壁吸住回形针，慢 玩法 慢沿着瓶子壁向上移动并取出，看谁吸出 的回形针多。 , 游戏推进 一 : 幼儿表现 : 孩子能按照教师介绍的玩法玩，能用磁铁隔着矿泉水瓶壁吸住回形 针，慢慢沿着瓶子壁向上移动，但中途回形针掉到瓶子底，幼儿又重新吸，这 样反观察 复几次，最终才吸出回形针。 分析 解读分析 : 幼儿能理解玩法 ，但因为选择的矿泉水瓶壁不太平整，较多 凹陷的 地方，幼儿在吸的过程中回形针经常掉下去，因此幼儿需要反复多次才能沿着 矿泉 水瓶壁慢慢吸出回形针。 选择一个较大较为平整的橙汁塑料瓶作为幼儿的操作材料。 调整 推进 ( 附 图) , 游戏推进 二 : 幼儿表现 : 幼儿能用磁铁隔着矿泉水瓶壁吸住回形针，慢慢沿着瓶子壁向上移 观察 动，能比较顺利的吸出回形针，但幼儿吸出几枚回形针就不玩了，持续时间 不长。 分析 解读分析 : 幼儿用磁铁吸回形针，感觉比较枯燥，因操作相对比较顺 利，没有 了新鲜感，因此玩的时间较短。 将开始的游戏名称“吸吸乐”改为“小鱼游游游”，将橙汁的瓶子贴上水草装 饰 成海底世界，将回形针贴上各种颜色的小鱼，增加游戏的趣味性。让幼儿用磁 铁隔 着橙汁瓶壁吸住小鱼，慢慢沿着瓶子壁向上拖动，就像小鱼在海里自由自在的 游泳， 拖到瓶口后将小鱼取出。通过小鱼游游游的游戏让幼儿感知磁铁不直接接触铁 制物调整 品，也能使物品移动的特性。 推进 ( 附 图) , 游戏推进 三 : 幼儿表现 : 幼儿反复用磁铁将海底世界的小鱼吸上来，小鱼吸玩了又重新放回 海底世界接着玩，玩的时间较长，始终觉得其乐无穷。 观察 解读分析 : 幼儿对小鱼游游游的游戏比较感兴趣，海底世界的小鱼用回形针夹 分析 住都可以用磁铁吸上来，为了让幼儿进一步探索磁铁对什么样的物品具有磁 性，对 什么样的物品不具有磁性，又增加了新游戏“钓钓乐”。 用磁铁制作钓竿，在另一个海底世界投入了不同材质的物品，让幼儿钓出有磁 性的物品放入贴有笑脸的铁盒，不能钓出的物品放入贴有生气脸的铁盒，从而 进一 步探索磁铁的奥秘。 调整 推进 ( 附 图) 游戏推进 四 : 幼儿表现 : 新增磁铁《毛毛虫去散步》，在一张卡纸底板上面画有四条不同形 状观察 的小路，有直线、波浪线、弓形线、曲线 ，孩子用一块磁铁在纸板底部吸住 贴有回分析 形针的可爱小动物沿着不同的线路移动，就像小动物们在悠闲的散步。孩子能 按照 教师介绍的玩法玩，能用磁铁在纸板底部吸住贴有回形针的毛毛虫沿着不同的 线路 移动，但游戏时间不长。 解读分析 : 游戏中的线路有四条，虽然小路的形状不同，有直线、曲线、波浪 线、弓字型线，但游戏较为简单，幼儿一下就能掌握，因此游戏时间