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1.2我们怎样学地理 学习目标 高山不见一寸土, 平地不见半亩田。 五湖四海没有水, 世界各国在眼前。 猜谜语 地图是我们地理学的“第二语言”,是我们重要的学习工具 1.2.1学会使用地图 平面图的绘制 第一步:鸟瞰图 (把原有的景物描在纸上) 第二步:平面图 (用符号表示鸟瞰图中的 景观) 第三步:标注名称 图书馆 教学楼 教学楼 宿舍楼 综合楼 花坛 体育场 池塘 课后活动 请同学们以小组为单位,绘制一幅学校平面草图,比一比哪一个小组制得最好。 图书馆 教学楼 教学楼 宿舍楼 综合楼 花坛 体育场 池塘 你知道? 中国是世界上最早使用地图的国家之一,早在公元前2100年的夏禹时期,就有“禹收九牧之金,铸九鼎象征九州”的记载。这“九鼎”和后来由它派生的《山海经》,就是一种原始地图。1973年在长沙马王堆古汉墓出土的3幅帛制地图——地形图、驻军图、城邑图,都是公元前168年的作品,其山河大势定位正确,表示方法和工艺水平都达到了相当的高度,是最久远的现存古地图,在研究世界地图史方面具有重要价值。 开眼界 最古老的地图 现在保存下来的世界最古老的地图,是距今4700多年前生活在亚洲西部的苏美尔人刻在泥板上的原始地图。图上标示了方向、城市、河流和山脉,还有一大段文字。 其次是在4500多年前巴比伦人刻于陶片上的地图,那是一幅古代巴比伦城市图,反映出当时的城市建设状况。 马王堆出土的帛地图 方向 图例和注记 比例尺 地图三要素 思考:该平面图就是地图吗? 图书馆 教学楼 教学楼 宿舍楼 综合楼 花坛 体育场 池塘 1:10 000 北 ↑ 要判断一幅图是不是地图得看它是否具有地图必备的三个要素,那么,地图的三要素又是什么呢? 在有指向标的时候: 指向标箭头的指向一般为北方,与箭头相反的方向为南方,垂直于箭头方向的左侧是西方,右侧是东方。 地图的要素:方向 通常在没有标指向标的情况下,我们通常默认为是: 上北下南, 左西右东。 南门 操场 办公楼 教学楼 实验楼 图书馆 宿舍楼 阶梯教室 贵阳市某中学平面图 北 北 西 东 南 1.确定中心地点 (A在B的什么方向,则以B为中心地点即“在”后面的地点是中心点) 2.以中心地点为中心画与指向标相对应的十字坐标,按指向标方位标注东西南北。 3.指出各点与中 心点的方向关系。 在有指向标的地图上确定方向 A B C B在A的 方 B在C的 方 C在A的 方 正东 东南 正北 北极 北 南 西 东 北 东 西 南 有经纬网的情况: 经线指示南北方向 纬线指示东西方向 活动(P8-9) 1、阅读教材,了解在野外辨认方向的一般方法。 指南针定向:指南针平放,磁针指南、北(注意极点不能用,因为极点只有一个方向) 北极星定向:面对北极星的方向就是正北方 太阳定向:太阳升、落方向大致为东、西方 2、除上述方法外,你还有哪些辨认方向的“窍门”? 利用地物特征定向: 房屋:一般门朝南开,北方尤其如此。(房屋朝向) 树木:通常朝南一侧树叶茂盛,色泽鲜艳,树皮光滑,朝北则相反。树木年轮 练一练 1、图中学校位于火车站的 ( ) A.正北方向 B.正南方向 C.正东方向 D.正西方向 北 东 南 西 A 西北 比例尺1:100000 2、在图上找到宾馆和火车站的位置。 火车站在宾馆的什么方向? 北 东 南 西 练习:测得教学楼长0.6厘米,教学楼实际长度是多少米? 60米 定义:图上距离与实地距离之比。 公式:比例尺=图上距离/实地距离。 数字式:1:10 000(单位是cm) 文字式:图上1厘米代表 实地距离100米。 线段式: 地图的要素:比例尺 0 100 200 米 比例尺1:100000 3厘米 3千米 根据图中的比例尺,估算宾馆到火车站的直线距离。 练一练 比例尺的大小: 比例尺是个分数,一般分子均为1,因此分母越大,比例尺越小。默认单位是厘米(CM) 练一练 下列各组比例尺中,比例尺最大的是( ) A、1:200 000 B、三十万之一 C、图上1厘米代表实地距离30千米 D、 0 100 200 米 因为形式不同,因此先化成同一形式 D 比例尺 比例尺 范围 、内容 范围 、内容 比例尺的大小与表示范围、内容详略程度的关系: 在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小
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