审计与鉴证结论基础知识.pptx

第一章 审计与鉴证结论; 第一节 审计与鉴证业务的产生与发展;第一节 审计与鉴证业务的产生与发展; （二）资产负债表审计阶段 这一时期，美国注册会计师审计的主要特点是：审计对象 由会计账目扩大至资产负债表；审计的主要目的是通过审 查资产负债表来判断企业信用状况；审计方法从详细审计 初步转向抽样审计；审计报告使用人除企业股东外，更突 出了债权人的需要。 ; （二）财务报表审计阶段 这一时期，美国注册会计师审计的主要特点是：审计对象 由会计账???扩大至资产负债表；审计的主要目的是通过审 查资产负债表来判断企业信用状况；审计方法从详细审计 初步转向抽样审计；审计报告使用人除企业股东外，更突 出了债权人的需要。 ;（三）财务报表审计阶段 在这一时期，注册会计师审计的主要特点是：审计对象转 为企业的全部会计报表及相关资料；审计的主要目的是对 财务报表发表审计意见，审计的范围已扩大到测试相关的 内部控制，抽样审计和计算机辅助审计技术逐渐被应用； 审计报告使用人进一步扩大，包括到股东、债权人、潜在 投资者、证券交易机构、政府及社会公众；注册会计师审 计准则体系建立并不断完善；注册会计师资格考试和认证 制度逐步推行。;三、审计模式的演进 （一）账项导向审计阶段: 审计的重心在资产负债表，旨在发现和防止错误和舞弊，审计方法是详细审计。 （二）内控导向审计阶段：也称为制度基础审计: 以控制测试测试为基础的抽样审计。 （三）风险导向审计阶段:以风险识别、评估为基础。 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Wednesday, June 16, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:37:2313:37:2313:376/16/2021 1:37:23 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2113:37:2313:37Jun-2116-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13:37:2313:37:2313:37Wednesday, June 16, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2113:37:2313:37:23June 16, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。16 六月 20211:37:23 下午13:37:236月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 211:37 下午6月-2113:37June 16, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/16 13:37:2313:37:2316 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。1:37:23 下午1:37 下午13:37:236月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，