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- 约 106页
- 2021-07-15 发布于河北
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;主管扮演的三大角色 (一);主管扮演的三大角色 (二);主管扮演的三大角色 (三);主管的三大能力;绩 效 管 理 流 程 图;法约尔:管理的5项基本职能;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Wednesday, June 16, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:31:1413:31:1413:316/16/2021 1:31:14 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2113:31:1413:31Jun-2116-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。13:31:1413:31:1413:31Wednesday, June 16, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2113:31:1413:31:14June 16, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。16 六月 20211:31:14 下午13:31:146月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 211:31 下午6月-2
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