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一堂好课学习心得体会
我们作为教师,都希望把课讲好,把工作做好。上好每一堂课,教会每一个学生,这是我们要毕生追求的理想和完成的使命。从个人观点出发,谈谈什么样的课是一节好课?我知道这是一个没有标准答案的问题。好课的标准不是唯一的。老师讲的少的课是好课,讲的多的是不是好课?学生练的多的是好课,练的少的是不是好课?课堂提问多的是好课,提问少的是不是好课?有讨论的课是好课,没有讨论的课是不是好课?没有简单的答案。但课堂教学的确是可以评价的。既然可以评价,就一定有标准。我想,也许评价标准更应当是原则性的,而不必过于具体、细化和量化。好
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