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- 2021-07-15 发布于河北
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新部编人教版三年级上
《不懂就要问》教学设计
教学目标
1.理解课文内容,了解孙中山对待学问的态度,学习他的勤学
好问的精神。
2 .能正确、流利地朗读课文。
教学重点
理解孙中山回答同学的那句话,学习他的勤学好问的精神。
教学难点
结合具体的时代背景,理解为什么孙中山宁可冒着挨打的危险,
也要提出自己不懂的问题。
教学过程
一、自主学习,整体感知。
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