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了解剪纸 李惠贞 了解剪纸lowbar;李惠贞 综合实践活动选题课教学设计： 活动（主题）名称 活动对象 执教者 一、活动目标 1.通过对剪纸艺术的研究，使学生了解并掌握剪纸的有关知识和技能，获得亲身 参与实践的积极体验和丰富体验。 2.学生能通过查阅图书、上网查询等收集剪纸资料，分析和处理资料，并以不同 的形式展示自己的研究成果。 3.学生在小组合作研究中提高观察能力、动手能力、协作能力和交往能力。养成 合作、分享、积极进取等良好的个性品质。 二、活动内容 本课题是四年级 《综合实践活动》 课第二学期第七课， 它分为 5 个主题， 《了 解剪纸》是主题一，也是开题课。虽然当今的科技日新月异，学生的知识也越来 越广泛，但对于传统文化的教育仍应重视，借此机会让学生多点了解祖国的传统 文化知识，并把这传统文化艺术传承下去。 三、方式方法 在教学过程中，我准备把学习的主动权交给学生，发挥学生的主体性。引导 学生采取以研究性学习为主导的学习方法，包括个人独立探究、小组合作探究、 师生合作探究等多种学习方法。 四、学情分析 四年级学生已经具有初步的调查能力、搜集信息能力和口头表达能力。虽然 对剪纸制作有较大兴趣，但对剪纸这一传统文化艺术知道得甚少。 五、课时安排:共 5 课时（主题 1.了解剪纸；主题 2.学剪纸；主题 3.剪匹小马快 快跑；主题 4.义卖剪纸；主题 5.剪纸