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高二历史材料题 附答案 高二历史材料题lpar;附答案rpar; 1、阅读下列材料 材料一：1912年《申报》载：“虽然今日之共和，第有其表面已。人民既乏国民之常识，而于风俗习惯犹未改革。”“于共和国之组织，若选举，若会议，及其他人民对于国家种种应尽应享之权利义务成不谙熟”“就大多数国民之心理观之，则共和政体之发生，乃依据于事实，而非根本于原理。” ——张静如等《中国现代社会史》 材料二：1916年《新青年》栽：“袁世凯之废共和复帝制，乃恶果非恶因，乃枝叶之罪恶，非根本之罪恶。若夫别尊卑，重阶级，主张人治，反对民权之思想之学说，实为制造专制帝王之根本恶因。吾国思想界不将此根本恶因铲除净尽，则有因必有果，无数废共和复帝制之袁世凯，当然接踵应运而生，毫不足怪。” ——丁守和《中国近代启蒙思潮》 材料三：1923年12月17日北京大学25周年纪念日民意测验的部分结果： 1．下列各种方法，你以为哪种可以救国?(军阀宰 割、外国共管、国民革命) 2．俄国与美国，谁是中国之友? 3．你心目中的国内或世界大人物，是哪几住? ——张静如等《中国现代社会史》 (1)根据材料一，概述1912年中国普通民众对民主共和的认识。 (2)根据材料二，指出当时先进的中国知识分子认识到了什么问题? (3)概述材料三中每项调查结果所体现的主流民意，并结合所学知识分析其原因。 ——答案：(1)民众对民主共和的认识不够深入。 (2)认识到帝制复辟的根本原因。 (3)主流民意：认为国民革命是最重要的救国方案；苏联对中国的积极影响已经超过美国；列宁和孙中山在人们心目中占有重要地位。 原因：南方革命的影响；俄国十月革命的影响；新文化运动和五四运动的影响；军阀的反动统治。 解析：本题材料呈现的方式多样，设问具有探究的精神，反映了材料解析题的命题趋势。第(1)问要求概述民众对民主共和的认识，要注意对材料信息的释读，材料所反映的是民众对民主共和的认识并不深入。这属教材的隐性知识。这提示我们要克服定向思维，注意从材料中获取信息。第(2)问的中心词则限定在“当时先进的中国知识分子”，即《新青年》杂志所团结的一批激进民主主义者，他们认识到了封建统治思想与帝制复辟之间的因果关系。第(3)问要求回答材料中所反映的主流民意，据材料可知包括国民大革命、苏俄十月革命、对列宁的认识等，可结合教材相关知识回答出原因。 调查结果 国民革命725票，外国共管1 9票，军阀宰割O 票 俄国497票，美国107票 世界大人物：列宁227票，威尔逊51票国内大人物：孙中山473票，陈独秀173票，蔡元培1 53票 2、阅读下列材料 材料一：根据《自然科学大事年表》的统计从公元前6世纪至公元1000年，中国在世界重大科技成就中所占的比例约计达50％～71％，公元1000年后的宋元时期的几项重大发明对促进世界文明的发展和进步又作出了极其重要的贡献。但自16世纪以后，欧洲诞生了现代科学，中国文明却没能够在亚洲产生与欧洲相似的现代科学。 材料二：16～17世纪中国著名科学家及其成就简表 生卒年 1518——1593 1562——1663 著作 《本草纲目》 《农政全书》 宋应星 1586——1641 1587——1666 《徐霞客游记》 《天工开物》 材料三：16～17世纪欧洲著名科学家及其成就简表 (1)中国古代科技文化为什么能够长期领先于世界? (2)宋元时期对世界文明的进步产生重要影响的发明是什么? (3)16世纪以后，东西方科技的差距主要表现在什么地方? 为何中国没能产生与欧洲相似的现代科学? ——答案：(1)中国最早建立封建制度，是当时社会制度最先进的国家；统一是历史的主流，社会相对稳定；国内经济文化交流频繁，各民族互相学习，共同创造了古代文明，并且不断地吸取外来先进文化提高自己；中国农业、手工业长期处于世界领先地位，推动了科技的发展；广大劳动人民的辛勤劳动和创造。 (2)活字印刷术、指南针、火药。 (3)差距表现：①在内容上，中国在科学上的主要成就大多属于应用科学，如《农政全书》《天工开物》等；西方侧重于对事物及其规律探索的理论科学，如哥白尼的“太阳中心说”，更能反映天体运行的本质。②在研究方法上，中国采用整理典籍和总结经验的传统方法；西方大多使用观察和实验的方法。 原因：明朝中后期以后，封建制度渐趋衰落，君主专制强化，钳制了思想文化事业的发展；封建自然经济和重农抑商政策使科技发展缺乏必要的物质基础和动力；科举制和文化专制的推行使科学发展失去了客观条件；闭