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初中班主任培训内容 班级管理要人性化、技术化、专业化、科学化、 人性化：是人的管理，就离不开人情，不是动物，不是机器，不能机 械化；科学化：教育，是一项工作，一项事业，就包含知识和文 化的内涵，不能任其随意；技巧化：不是所有人所从事的，因而 具有专业性质和特点，所以就必须具备专业能力，不能盲目所为。 《人性化》内容要点： （板块一）如何树立班主任形象？ 班主任角色： （心理）内，老师、朋友、哥哥、姐姐、父亲、母亲 （形象）外，教师、班主任、家长，学生的带头人 方法： 一、提出疑问“ 当在座的老师，不论何