初中美术_《源于生活高于生活》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《源于生活 高于生活》教学设计 学习领域 : 欣赏- 评述 课时： 1 课时 一、教学目标： 1. 知识与技能： 通过对美术创作一般过程的分析， 使学生理解美术作品中的 绘画题材、 形式、艺术处理的技法皆源于客观世界， 了解美术作品创作与现实生 活、画家个人情感、 物质材料及艺术技巧的关系， 初步掌握美术欣赏评述的基本 理论和方法。 2. 过程与方法：通过比较、分析、讨论、欣赏