2021年新高考（河北卷）地理试题分析暨地理阅卷反思与备考复习启示.pptx

讲座提纲;2021年的高考命题将呈现出以下几个特征;高考评价体系特别强调“情境创设”的重要性： 情境创设影响学生分析与解决问题的策略与表现，关系到“四层” 考查内容和“四翼”考查要求的实现，对考查和培养学生的地理学 科核心素养具有关键作用。 对地理老师来说，对“情境”的认知直接影响我们对训练试题 的遴选，因为试题是否具有真实、复杂的情境，是否具有新颖、独 特的情境，甚至具有“认知冲突”的情境，是判断试题是否符合 “素养立意”考查方向的重要外显标志。实际上，在目前使用的一 些教辅资料，包括模拟题里，还存在着一定数量的缺乏情境的题目。 ;高考阅卷感悟;一、阅卷流程及评分细则的制定; 7月11日上午先试评，试评时全体人员都阅相同的试卷，熟悉 答案及评分标准，分数不计入总分。而后组长根据试评结果再次 对评分标准进行反复认真的调整确定最后统一的评分标准。评分 细则一经制定，将作为阅卷的依据，不得随意更改，确需再次修 订的，必须报负责人决定。评分细则最终形成后，阅卷人员将按 照细则进行阅卷，对于主观题来说，就形成这样的事实——“主 观题客观阅”。 ;7月11日下午2：00开始正式评阅。在阅卷试评时段，我们 组的阅卷员虽然还是遇到多种答案，但基本都能根据讨论 后的评分细则来判断，采点给分，给分有理，扣分有据， 宽严适度。这样极大地提高了我们的阅卷准确率，同时有 效地降低了三评率，加快了阅卷速度。;成绩储存;二、评分标准和网上答案对标;（1）指出冰期气候对旧石器时代古人类生存的 主要威胁。（4分） 网答：冰期气候寒冷，人类生存面临低温的威胁； 气候寒冷，动植物种类少，食物来源缺乏。 （1）首先，冰期地球气候寒冷，当时的经济发 展水平低，人类制作保暖衣服和房屋的能力弱， 人类生存面临低温的威胁；其次，由于冰期气候 寒冷，动植物种类少，导致人类的食物来源极其 缺乏。;（2）简析冰期气候下古人类选择该遗址区生存的原因。（8分） 网答：（2）位于北山南麓，海拔较低，且处于山地阳坡地带， 北山岩石裸露，升温相对较快，北山对冷空气的阻挡较强，热 量条件较好；地处山前冲积-洪积平原区，水源相对充足，土 壤相对肥沃，动植物资源相对较多，便于人类采集和狩猎活动 的开展。 （2）本题主要注意该遗址的地理位置，并且要结合上题“冰期 气候对旧石器时代古人类生存的主要威胁”分析作答，冰期气 候下古人类选择该遗址区生存，表明该处热量条件相对较好， 食物来源也相对较好。该遗址位于北山南麓，海拔较低，且处 于山地阳坡地带，北山岩石裸露，升温相对较快，加之北山对 冷空气的阻挡，热量条件相对较好；其次，该遗址地处山前冲 积-洪积平原区，水源相对充足，土壤相对肥沃，动植物资源 相对较多，便于人类采集和狩猎活动的开展。;17．阅读图文材料，完成下列要求。（16分） 汉堡（州）是德国的金融中心、世界级城市，为进一步提升全球地位，在老港外迁后，启动汉堡新城 建设项目（图9）。 汉堡新城将半荒废的老港工业区设计成10大特色板块，在突出板块主要功能的基础 上，融入居住、办公、零售、餐饮、休闲、教育等功能，保留较大面积的广场、步道、绿地，将红砖结 构工业遗产重新改造利用。;（1）推测老港外迁的主要原因。（4分）;（2）简述利于汉堡新城建设的区位条件。（8分）;（3）说明特色板块空间利用方式对汉堡新城发展的作用。（4分）;18．阅读图文材料，完成下列要求。（19分） 陕北延安至榆林间的森林草原区（图10）黄土丘陵沟壑地貌发育，图11为该区自沟壑底部到丘陵顶部自然 植被分布的典型剖面示意图。长期的坡面耕作打破了生态平衡。1999 年以来，该区域实施了大规模退耕 还林还草工程，大范围坡耕地转为林草地，在植被覆盖率提高、水土流失减弱的同时，坡面林地土壤也出 现了明显干燥化趋势，给林木正常生长带来潜在威胁。;;（2）说明该区坡面林地土壤干燥化过程。（9分） 网答案：（2）退耕还林还草导致该地植被覆盖率增加， 森林大量吸取地下水，导致地下水资源短缺；坡面含 水量下降，林地稀疏，地面接收太阳辐射增多，使蒸 发加剧，土壤变干，森林退化，含蓄水源能力降低， 加剧土壤的干燥化。 （2）根据材料该地土壤干燥化从退耕还林还草之后才 出现的，所以首先应从坡耕地变为林草地入手，一方 面植被吸收消耗大量水分，导致土壤含水量下降；另 一方面山坡陡，植被涵养水源的能力较低，蒸发量大， 不利于森林的生长，森林退化；森林的郁闭度较低， 加剧蒸发，所以使林地干燥化。;（3）提出该区植被合理配置的原则与途径。（4分） 网答案：（3）植被合理配置应符合因地制宜的原则； 根据水土资源分布的差异，谷底水土资源丰富以林地 为主；山坡蒸发量大，水土流失严重，应以耐旱的草 本植物为主；山顶水热较为缺乏，应发展耐寒、耐旱 的草本和灌木为主